亲爱的孩子们：

你们好！见字如晤。

清早起来值班护校，站在校园里，四顾曾经满载着你们欢声笑语的校园，仿佛还能看到课间你们从我身边飞奔而过的身影，甚至能听到自习时你们笔尖和作业本发出的窃窃私语……突然想给你们写一封信。

一场突如其来的新冠肺炎，打破了我们迎接庚子年春节的喜悦。时至今日，这场疫情防控阻击战形势仍十分严峻。有人说，这场战“疫”让我们深切地体会到，每个个体的小小愿景都与宏大的时代语境息息相关。的确，这场疫情打乱了我们的生活节奏，但也给了我们一个重新审视未来的机会。

亲爱的孩子们，愿你们都能从这场疫情中，收获自我的成长。在这里，我想特别提醒你们：

首先，面对疫情要有自己的独立思考。要知道，一个人的成长，不仅仅局限于书本和课堂，个人生命的宽度和广度，少不了重大事件的构筑。这个非比寻常的假期，终将化为你们的人生阅历，刻度一生。

面对每天滔滔而至的各种疫情信息，你有什么感受？你或许高兴，因为假期变长了，“幸福来得太突然”；你或许担忧，不知什么时候能再见到想念的同学老师，回到熟悉的校园；你或许害怕，害怕咳嗽、发烧、打喷嚏……会不会自己和亲人已经染上病毒；你或许烦闷，成天待在家中，枯燥乏味，各种不爽；你或许会平静，依然大大咧咧，生活学习照旧。

孩子，不管你有什么样的感受，不知所措、紧张、暴躁、孤独、厌恶……你都可以尝试把你的感受，说与你的父母亲友、老师同学听听。当然，如果你愿意，你也可以选择用文字、画笔把它们忠实地记录下来。不管你有哪一种感受，都是真实正常的，但这都需要你细细觉察。然后，作为你们的校长，我特别想知道：在这种感受之下，你做了什么样的决定？你是如何解决这些问题的呢？你的行动是什么？

你是不是拿起笔画出了你所了解的病毒，研究过它的传播途径；或者你决定无论如何都保证宅在家里，避免传染，保护自己也保护家人；也可能你正在制作一张属于自己的生活、学习作息时间表，每天坚定不移地执行……我相信你们都有自己的办法，你可以把你的这些方法分享给家人和更多的朋友。这样，你的“宅家生活”也会变得海阔天空、绚烂多姿。

你也可以问问自己：我的行动是不是解决了我的问题？我分享给他人的方法对他们有帮助吗？当我看见我的方法对他人有帮助时，我心里又是怎样的感受呢？我的情绪和感受是不是变得好起来了？经历疫情，你们虽小，却也不是旁观者。记下我们的所见、所思、所为，对自己的疏导鼓励，对别人的帮助支持，写下的生命意义，体会人生的晴朗。

其次，莫负读书好时光。孩子们，放假前学校特别安排了“好书伴我过春节”、“年文化”实践探究、“一天一点家务，一点一滴关爱”三项假期实践活动。在这个加长版的寒假里，让我们一起趁着宅时光，再品品书香。阅读书籍、与家人围炉共话，感受亲情；了解年俗产生的年代、程序、主要特征及产生的原因；高质量完成学校布置的几项寒假实践活动，和家人一起动手制作一幅有意义的年画、创意福字、手工贺卡、剪纸、窗花、自制中国结、自制台历、自制灯笼或者利用树叶、花瓣（植物）、五谷杂粮、蛋壳等材料完成一幅反映春节或是元宵节习俗文化的创意画，进行一次有意义的“新年习俗大旅行”……何乐而不为？虽然，疫情让我们足不得出户，但我们依然可在书卷中拥抱岁月山川、驰骋星辰大海！

孩子们，因为疫情的原因，今年学校会延迟开学。近日，我们学校已开通“网上课堂”，所有的任课老师每天会通过“爱学”教育平台推送学习资源，实时在线，为同学们答疑解惑；学校团委专门开通了“哑中青草地”，为师生假期学习成果展示提供平台；马彩霞等老师也在喜马拉雅听书建立了写作专题指导课程；政府、教科局还通过教育电视台开启了视频课堂，分享各类名师课程资源……这些平台为大家的假期学习提供了很好的资源。俗话说，“凡事预则立，不预则废”。我希望同学们能严格自律，制订切实、可行、高效的学习计划和每日学习生活作息时间表。针对自己的弱势学科查漏补缺，重积累，强整合。把对语言类学科，如语文、英语的复习纳入每天的计划中，利用好碎片时间，加强背诵与阅读训练，每天限时做一两篇阅读，结合假期见闻注意积累作文素材。对于政史、生物、地理学科也坚持每天复习一点，注重累积，逐步将知识点强化、细化、条理化，全面提升综合实力、整体水平。对于数学、理化学科，做到夯实基础，加强练习，学会举一反三，触类旁通。学会用科学的方法，认真梳理和整合每个学科的知识内容，从整体上把握知识主线，加强知识间的纵横联系，画出比较系统的知识框架结构，尝试整理复习提纲。针对易错题目，建立纠错本。在保证学习时间的同时，注意劳逸结合，在精神状态最好的时段学习自己的弱势学科。不同科目交替复习，往往能取得更好的效果。对于不懂的问题，可以采用线上提问的方式联系老师。充分利用网络教学资源，主动学习、积极探索、踊跃分享。延长的假期，对于擅长自主学习的同学来说，是如鱼得水，如虎添翼。

只有通过不断学习，你们才能够做一个像钟南山教授那样有知识的人，妙手回春，救民于水火；悬壶济世，护国于危难。用自己的知识去战胜危险，用自己的勇敢和担当去化解灾难，成为国家和人民的中流砥柱！

另外，要有家国天下的情怀，舍我其谁的担当。这次战“疫”中，千千万万的“逆行者”为我们生动地诠释了什么叫做“家国情怀”。孩子们！对于成长于祖国飞速发展的黄金时代的你们来说，理解这个词，可能还需要时间！此刻的你，或许正为疫情牵肠挂肚感到揪心难安；或许正焦急难耐地等待着开学的讯息；或许你的父母亲友正如那千千万万撑起国家脊梁的“逆行者”一样，正战斗在抗击疫情的一线！亦或者，你还在埋怨憋在家里“吃吃睡睡”的无聊；还在抱怨作业、网上学习任务叨扰了你假期的舒适和自由。但是，你可知，此刻援助武汉的叔叔阿姨已再次踏上征程，毅然前往风暴中心？你可知，84岁高龄的钟南山院士仍不顾个人安危身先士卒，守护着大家祈盼的国泰民安？你可知，还有多少前线的勇士们“舍小家为大家”，正在在与病魔艰苦鏖战？

一位国外网友在看了亿万网友“云监工”的火神山医院建造视频后评价：“上帝花了7天时间造了天地万物，我觉得上帝应该是中国人。”其实，就像《国际歌》里唱的，哪有什么上帝和救世主？中国速度、中国质量背后，是一群群中国劳动者在默默支撑。纵观火神山医院的整个建造过程，从设计师到一线建筑者，从建筑材料运输人员到后勤保障人员，他们无不是在和时间赛跑，在所有人的祝福、祈盼中默默负重前行。正如唐莎护士长所说，“哪有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，救治病人、和死神抢人罢了……”“国有难，召必至，战必胜！”有解放军战士在除夕之夜的万家灯火中对着战友、家人如是说……林则徐曾说，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。这次战“疫”中，医务工作者、公安干警、医院建设团队、社区工作者、包括我们学校坚守在抗疫前线、网络教学一线的老师们……许许多多的人，平凡如你我；面对凶险疫情，却坚毅如钢铁！学会对无尽的远方、陌生的人们倾尽善良，是这场灾难中众多“逆行者”给予我们的无声教益。

孩子们！在这个特殊时期，我们做不了这样的“英雄”，但我们可以立足当前，做更好的自己：作为中国公民，及时关注疫情动态、心怀家国，立志成才；作为儿女，懂得生活的艰辛、体谅父母的辛劳，在家主动帮父母做一点力所能及的家务；作为中学生，自觉安排好假期生活，按时完成假期作业，多读几本好书、多学一门技能……“以尘雾之微补益山海，荧烛末光增辉日月”。

同学们！校园里的玉兰已枝丫渐青，芽苞苏醒。请你们相信：没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。立春已过，愿春风过处，消散百毒！祝福你们在这崭新的春天里，舒展新枝，摇曳新梦，努力成为更好的自己！也愿我们的国家，春暖花开，山河无恙！

你们的校长：吴俊刚

2020年2月6日