矛盾无处不在，是一体两面的对立统一，是推动事物发展的动力和源泉。“矛盾分析法”就是要用联系的、辩证的、发展的眼光去看待和审视问题，强调的是“两点论”与“重点论”的统一。

纵观百年党史，“矛盾分析法”贯穿于我们党革命、建设、改革全过程。新民主主义革命时期，我国社会的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾，全体中华儿女同仇敌忾、共御外侮，取得了新民主主义革命的胜利，中华民族从此站了起来；党的十一届三中全会以后，“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”成为当时中国社会的主要矛盾，我们抓住历史机遇，实行改革开放，经济显著增长，中华民族从此富了起来；进入新时代，我们聚焦“人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾”这一主要矛盾，坚持和发展中国特色社会主义，向着强国建设、民族复兴的宏伟目标大步迈进……社会的主要矛盾随着世情、国情、党情的变化而变化，党和国家也根据社会主要矛盾的变化，制定出符合国家实际的发展规划，党和国家的各项事业稳步向前。

不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。所谓“矛盾分析法”，顾名思义，就是以矛盾的思维去认识问题、分析问题、解决问题，必须准确把握好“当下”与“长远”“个性”与“共性”“局部”与“整体”之间的关系，不能囿于“一时”“一域”，而是要跳出“一时”看长远，跳出“一域”看全局，通过点、线、面相结合把时间与空间串联起来，从而全面清晰地了解事物发展的脉络，精准锁定问题成因，高效有力解决问题。

揆诸现实，有的领导干部做事不分先后主次、轻重缓急，经常是“眉毛胡子一把抓”，凡事都要问一句、插一手，总想“面面俱到”，结果却是“面面不到”；有的领导干部思想僵化、思维固化，做事“书生气”太重，太过死板教条，只会生搬硬套，不会灵活变通、因时而变，不懂得具体问题具体分析，虽然劳心劳力，但往往成效甚微……凡此种种皆是源于没有掌握“矛盾分析法”的精髓与要义。

俗语有云，“提衣要提领子，牵牛要牵鼻子”，用好“两点论”，抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，遇事才能抓住重点、切中要害；善用“重点论”就是要通过对客观事物的具体分析、对比、概括、总结，最终得出“怎么做”的判断性结论，用“一把钥匙去开一把锁”，从而实现“千题千解”。

“矛盾分析法”是解决问题的根本方法，也是当代党员干部特别领导干部必须具备的基本能力之一，这就要求广大党员干部不仅要熟读理论这本“有字之书”，深入学习 马克思主义唯物辩证法，学深、悟透“矛盾分析法”中蕴含的深刻哲理，做到知其然、知其所以然、知其所以必然；更要善读实践这本“无字之书”，学会运用矛盾的思维去解决实际的问题。毛泽东同志说过，“问题就是事物的矛盾，哪里有没有解决的矛盾，哪里就有问题”。于党员干部而言，就是要树立大局意识和担当意识，敢于直面问题、直面挑战，敢钻“矛盾窝”，敢接“烫手的山芋”，多去困难大、矛盾多、群众意见集中的地方走访调研，不因事大而难为，不因事小而不为，在实践中找到解决矛盾的“金钥匙”“金点子”。

当前，进一步全面深化改革已进入“攻坚期”和“深水期”“好吃的肉都吃掉了，剩下的都是难啃的硬骨头”，将会面临更多的风险和挑战，这就要求我们要学会运用“矛盾分析法”辩证地看待改革发展过程中的各种问题，既要牵牢“牛鼻子”，又要学会“十指弹钢琴”。在改革过程中既不能好高骛远，也不能妄自菲薄，而是要敢于正视、勇于尝试，在危机中育新机，于变局中开新局，逢山开路、遇水架桥，把强国建设、民族复兴伟业不断向前推进（文/樊蓉）