为扎实落实“双减”政策，进一步激发低年级学生学习兴趣，建立和完善适应素质教育发展目标的评价体系，近日，碑林区各小学组织一、二年级学生开展创意十足的无纸笔期末测评活动。

何家村小学测评分语文、数学两科，按难易程度每科共设置3关，孩子们以闯关的方式，通过场景化的任务，将学业评价变成一次自我挑战的快乐之旅。拿着一份不同寻常的“成绩单”，孩子们心里乐开了花。

大学南路小学分校以游戏闯关的方式将知识、能力、兴趣融为一体，通过会学、乐玩对学生进行思维训练、语言表达、动手实践等能力培养，让学生在乐于参与、勇于挑战的活动中进行综合素养能力评价，体验成功的乐趣。

景龙池小学设置了“我是小小诵读家”“快乐诵读吧”“生字冒险岛”“最强大脑”“谁与争锋”“步步为赢”“智者为王”等活动项目，在确保趣味性的同时融入本学期所需掌握的知识。学生每过一关，老师会给出相应等级，最后以“等级”评估学生对基本知识和技能的掌握情况。

乐居厂小学精心设置了时效性高、检测性强、趣味性浓的过关题卡。测试过程中，学生们井然有序，自信满满，勇敢闯关，回答问题声音洪亮、落落大方，展现出新时代小学生的良好风貌。

永宁小学从学生综合素质评价出发，多维度设计闯关内容。闯关过程中，学生的学习认知、逻辑思维、语言表达以及创造力、想象力等方面都得以展现，孩子们度过了新奇、紧张的难忘时光。

西北大学附属小学设置了“乐翻天”“百变手”“摸盲盒”“拨一拨”四个游戏环节，旨在帮助学生梳理一学期来在基础练读、语言运用等方面的学习内容。考官老师们耐心、细致地倾听孩子们拼读，鼓励孩子们沉着发挥，所有同学都拿到了打开知识大门的“金钥匙”。

（西安报业全媒体记者 王燕）