高杨杰 受访者供图

从事基础教育近三十年，正高级教师，陕西省教育厅首批教育专家、陕西省优秀教学能手，陕西中小学素质教育创新人物、西安市大学区优秀校长，现任陕西省西安高新第二学校“名校+”教育联合体总校长，兼任西安高新第二学校、高新区第五学校、高新区第九初级中学校长——高杨杰在接受本报专访时表示：“唐诗教学本身就包含在日常的语文教学中，比如介绍诗人故事、讲解诗意甚至进行简单的诗歌创作，在做好日常教学的基础上举办‘吟诵唐诗’‘诗词大会’‘唐诗书写大赛’等相关活动，丰富了学生的学习生活，让学生快乐学习，让经典传统文化浸润到学生的日常学习生活中，并不断地传承下去。”

高校长认为，“此间的少年”活动利用吟诵、书法、绘画等多种优秀传统艺术形式深入到校园之中，吸引了广大师生积极参与，大家兴趣盎然，热情十足。在传统文化艺术的熏陶下，师生们的精神文化生活得以丰富，同时也为西安文化名城的打造营造了极佳氛围。可以说这个活动举办得很有文化，很有意义，相信它的影响也是广泛而深远的。

高校长告诉记者，近年来，学校校本知行课程在全国影响广泛，先后荣获“2018年基础教育国家级教学成果二等奖”“2018年陕西省基础教育教学成果一等奖”；2020年4月“以大美陕西课程为载体培育学生家国情怀的研究行动”获陕西省第十一届基础教育教学成果一等奖；2021年5月“以尚美陕西课程实践为载体传承与创新非遗文化的研究”获陕西省第十二届基础教育教学成果一等奖。

高校长介绍说，“大美陕西课程”汲取地域文化和中华优秀传统文化的智慧，深化爱国主义教育，实现校本课程与国家课程、地方课程深度融合，形成旨在培育学生家国情怀的综合性课程。通过上大美陕西课，理论与实践相结合，并关注孵化，影响带动其他学校和区域。在五年多的课程实践中，形成丰富的课例、论文，开展了专项研究，推动了一场生动的、具有地域特色的立德树人实践。人人都成为“大美陕西”的亲历者、传承者，家国情怀得到大力熏陶，教师课程领导力进一步提升。

专访最后，高校长受邀为正在进行的“西安唐诗榜”打榜，将票投给了杜牧的《过华清宫（绝句其一）》、李商隐的《登乐游原》和孟郊的《登科后》。他希望这个活动，让广大师生一起寻找生活的诗意，缔造诗意的生活，用诗意点亮自己奋斗的人生，让古老的长安在诗意的阳光中明媚如春，让每一个微笑里都荡漾着诗意的咏唱。

西安报业全媒体记者 杨明