在教育部发布《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的背景下，如何以深化教学改革为突破，推进育人方式变革，落实课程育人价值，引导着教育人共同思考、携手践行。作为西安教育的三大品牌之一，“西安好课堂”成为从市域实际岀发而建构并推动的一次教学改革创新实践，今年4月成功入选教育部第四批“双减”推广典型案例。

5月13日，2022年全市首场“西安好课堂 助力西安名校+”活动在高新二小精彩开启。整场活动通过线下观摩+线上直播的方式，以教学展示、观摩研讨、研修分享、专家指导的形式，凝练课程培育的核心素养，挖掘课堂本真的育人价值，为2022年“西安好课堂 助力西安名校+”系列活动率先开局。

语文教室中，高新二小妙莹老师执教的《守株待兔》一课，带领孩子们入文言之门，受先贤之教，读寓言故事，悟人生道理。高新二小张瑜娇老师引导学生“浸润式学习”，以读促教、以读代讲，使学生的整个身心沉浸在《芙蓉楼送辛渐》的氛围节律中，获得思想启迪，积累语言文字，提高审美情趣。紧接着，高新二小教科研中心刘亚妮主任结合新课标和两节古诗文教学，从细读、推敲、品读、整合、拓展、内化六个方面进行《从古诗文开始，爱上语文》的主题微研修，倡导古诗文教学要站在“文化”的平台上，让柔软的诗意抵达每个人的心底。

数学会场上，柯倩老师在《平移和旋转》一课中鼓励学生模仿钟表指针，用操作材料巧妙旋转箭头，激发创新思维的“火苗”，让学生在交流不同方法的过程中感受概念的本质；吕晓英老师带来的《体积与容积》，从很难分辨大小的两种物体——土豆和红薯入手，让学生结合已有的经验，发明创造实验方法，尝试估计、计算、切块、称重、借水，真正做到敢说、敢辩、敢思、敢用。高新二小教导主任蔡小苗带来数学学科微研修分享《小学数学“图形与几何”教学实施策略》，鼓励教师努力让每个孩子在实践中体验，在体验中思考，在思考中感悟，在感悟中创造。

下午的艺术学科分会场，高新三十小汪小雨老师带来的二年级美术课《添画》，高新二小张甲艺老师展示的五年级音乐课《我是中国人》，是色彩与音符的美妙相遇，是静美与律动的巧妙碰撞。高新二小校长助理赵莉娜以《炫彩社团 多彩校园》为题，介绍了二小“名校+”社团建设实践与探索的多彩之路。

英语分会场，高新二小刘雨佳老师执教《weather》一课，思路清晰，环环相扣，为学生创设语言的“梯架”和不同的情境。王禹老师执教的《story time》带领孩子们畅游在英语的海洋里，通过自主合作、自主探究的方式进行思维的碰撞，让孩子们的英语思辩能力得到充分训练。以姚海霞老师梳理总结的《思维与智慧共生 情趣与能力并行》报告为蓝本，陈巧忠老师介绍了二小英语组在课堂运用思维导图的实践成效，以及如何帮助学生培养思维习惯，构建整体知识网络。

在高新二十八小的分会场上，高新二小孟祥平老师在一年级体育课堂上引入游戏“小青蛙找家”，通过有趣的教学让学生掌握运动技能。高新七小王欣老师的心理课堂《困难我不怕》通过搭建纸牌屋，引导学生正确面对挫折、战胜困难。高新二十八小吴悠老师带领二年级学生探秘磁铁的四个“本领”，体验科学课堂的探究乐趣。

每场教学观摩之后，省、市、区教研专家分别从学科特点出发进行了现场点评，专家们深入浅出指导实践，思路新颖，金句频出，充分肯定了高新二小“名校+”的课堂质量水准，并针对性地提出提升方案，鼓励老师们努力打造出更多、更优的好课堂。

西安报业全媒体记者 程静