2月15日，报到日恰逢元宵佳节，为给返校的同学们一个惊喜，各学校创意满满：自制灯谜卡、春联、灯笼、虎年挂饰……老师们忙碌的身影穿梭在校园各个角落，精心准备的各种活动心意满满。同学们相见侃侃而谈、亲密互动。这些，正是“三个课堂”协同育人之花在校园悄然绽放的状态。新学期开启，我市各中小学校也积极在教学安排上作出调整，“三个课堂”协同育人，推进“双减”政策全面落地。

“深潜”三个课堂 让学生成为“主角”

15日，高新一小门口热闹异常，“冰墩墩”“雪容融”也加入到欢迎宝贝返校的行列。校门口，孩子们自制入校手卡，正面为“致敬祖国，奋斗向未来”，背面是“词解中国”内容，与入校的同学们交流互动。还有的自制灯谜卡让同学们竞相猜谜，春联、灯笼、虎年挂饰……浓浓的节日气氛让分别两个月的师生分外喜庆。

“以生为本”，是高新一小在每一个教育教学环节渗透的教育理念，学校利用一切活动作为教育契机，立足“三个课堂”，突出“五育并举”，不断探索“基于生本理念的课堂结构性变革”。让“生本”渗透“第一课堂”，将学生置于课堂的中心，成为学校的“主角”；让“生长”伴随“第二课堂”，利用“我们的节日”“红领巾大讲堂”多彩社团活动等促进学生全面发展，让“生动”深入“第三课堂”。此次疫情特殊时期，学校借“你好，寒假”幸福作业展开实践活动，采用“空中学习小组”方式，引导同学们自建假期小组进行学习和实践体验，使学生决策力、执行力、组织力得到极大提升，让学生在看、学、思和环境介入中提高学习效率，为学生深层次发展助力。

让学生在“三个课堂”中绽放精彩

德育实践、课外阅读、健身打卡、艺术创作、科技发明、生活技能……刚刚过去的这个寒假，是“双减”落地后的第一个假期，高新第七小学开启“度假”新模式，精心部署，科学搭配。各类实践作业轮番上演，精彩不断。孩子们“做中学 学中做”，自由选择，变被动接收为主动探索。

老虎帽、老虎鞋、老虎褥、虎肚兜、虎玩偶……假期里，孩子们各展所长，大胆创新，普通的材料在他们灵巧的双手中，变成了一件件精美、创意的作品。开学报到当天，孩子们头戴虎头帽，精神抖擞地走进美丽洁浄的校园……

据了解，新的学期，七小将持续打好“双减”攻坚落实战，继续推进“以生为本、优质高效”的第一课堂教学变革，深化“多彩服务、全面覆盖”的第二课堂实践探索，优化“项目学习、源于生活”的第三课堂发展路径，确保课堂教学再提质，作业管理再强化，课后服务再提升。

在高新区第十七小学，学校抓住新样态第一课堂、新中心第二课堂、新成长第三课堂，致力于打造优质“三个课堂”，让每个学生都能学有兴趣，学有所得，学有提高，学有创意，学有追求。

结合“双减”及课后服务政策落地，该校充分利用优质资源，开展丰富多彩的中华礼仪、博物馆、非遗面花、智信班品、“六力”社团等特色课程及校本课程，利用第二课堂满足学生多样化学习需求。同时“第三课堂”着力于与家庭、与社区、与社会链接，通过“好孩子争章”、“智爸爸信妈妈”服务队、社区小公益者等实践教育活动，培养学生社会责任感，帮助学生“走出去”，更好地认识社会、融入社会。“新学期，学校将继续秉持‘让每个生命都有光’的教育理念，继续深入探索‘课堂改革求质量’的有效方法，提升教育教学质量。”该校校长金梅表示。

深耕课堂，助力“双减”，高新第一中学初中校区也在积极打造“一中好课堂”，以学科辅导、培优拓展、兴趣延伸和温馨托管的“四类型” 服务做“实”课后供给，促进学生全面发展；同时整合社会公共资源，以科技馆、博物馆、爱国主义教育基地等社会资源为依托，以科学探究、志愿服务等为形式开展学生社会实践活动，构建三位一体育人体系

以“上好每一节课”为标准，“向每一节课要质量”为目标，新学期，高新教育将继续以“三个课堂”为重要指引，努力发挥教科研对教育高质量发展驱动、引领和支撑作用，科学有效落实“双减”、“五项管理”，建设教育强区，办好人民满意教育。

西安报业全媒体记者 程静 通讯员 王璐