“在‘秦岭工坊’，我学到了先进职业技术，也认识了很多中国朋友。这里的课堂像一座桥梁，连接着我的家乡与中国。”5月29日，说起在“秦岭工坊”的学习经历，正在陕西职业技术学院跨境电商专业学习的吉尔吉斯斯坦留学生玛丽深有感触。

5月21日，2026年“一带一路”职教联盟第十届国际职教交流活动在西安举行。活动以“丝路聚英才·职教通中亚”为主题，聚焦中国—中亚各国职业教育长效合作、技能标准对接、证书互认、人才联合培养等核心议题，推动“秦岭工坊”提质增效、高质量落地。目前，“秦岭工坊”已建成20所海外工坊，实现了中亚五国全覆盖；项目从布局建设转向内涵深耕，从单一合作转向产教融合生态共建。

2022年，陕西省依托“一带一路”职教联盟，搭建中国—中亚职教科创研究中心与“秦岭工坊”国际教育平台，并积极推广陕西职教出海自主品牌——“秦岭工坊”项目，通过国内外职业院校及企业合作，以在海外开设产业学院为抓手，开展共建、共享、共赢的国际合作。

中国—中亚西安峰会后，“秦岭工坊”项目被列入中国—中亚西安峰会涉陕成果对接清单及重点任务。2024年，陕西省教育厅发布《“秦岭工坊”建设章程》《“秦岭工坊”项目评价指标》，“秦岭工坊”建设进入快车道。

“在陕西省教育厅指导下，联盟成立十年来，成员单位已达129个，塑造了‘秦岭工坊’这一具有国际影响力的品牌，推动了我国职业教育国际化进程，为服务‘一带一路’建设、促进中亚地区经济社会发展贡献了中国职教智慧与方案。”联盟理事长、陕西职业技术学院党委书记赵小峰表示。

目前，由陕西职业技术学院承建的中吉跨境电商“秦岭工坊”已累计培养专业人才112人，形成了“理论+实境”双轨教学模式。

中乌现代园艺“秦岭工坊”由陕西农林职业技术大学承建，目前已完成8门数字化课程建设，授课28场次，覆盖境外学员200人次，双方教师交流培训成效显著。

印尼“秦岭工坊”由陕西工业职业技术大学承建，累计培养印尼留学生119名、双学位毕业生47人，为中资企业培训本土技术骨干198人，创新构建了“双院长制”“双导师制”协同机制，形成了16个专业教学标准。

“参与‘秦岭工坊’建设，让我看到了中国职教标准‘走出去’的力量。我们与中亚师生共同开发课程、共建实训基地，不仅把中国先进技术传授给中亚师生，双方还收获了友谊与互信。”陕西职业技术学院教师任欣说。目前，“秦岭工坊”项目已涵盖现代园艺、跨境电商、无人机应用、新能源汽车、护理医护、轨道交通、智能制造等方向，形成了辐射中亚、南亚、东南亚、非洲的网络。

几年来，“秦岭工坊”受到共建“一带一路”国家的高度肯定。在“一带一路”职教联盟第十届国际职教交流活动上，各国代表充分肯定了“秦岭工坊”在当地技能人才培养方面起到的积极作用。

吉尔吉斯斯坦驻华大使阿克提列克·穆萨耶娃分享了吉尔吉斯斯坦在经济转型和重大基础设施建设背景下对应用型人才的迫切需求，感谢“秦岭工坊”项目为吉方在无人机、跨境电商、可再生能源等领域培养了大量本土技能人才，并表示这些合作已直接服务于中吉乌铁路等标志性项目，希望进一步深化中吉职教合作，巩固两国人民友谊。

乌兹别克斯坦和阿塞拜疆的代表均高度评价了“秦岭工坊”的建设成果，并表达了依托联盟平台深化技能标准对接与人才共育的强烈意愿。

活动中，20余位外方嘉宾以及陕西省内外30余所职业院校、近30家中资企业代表在人才共育、专业共建、校企协同、数字赋能等方面达成多项共识，初步达成数十个合作意向，涉及“秦岭工坊”共建、联合实验室设立、师资培训与互访、留学生联合培养、课程标准互认、中资企业海外员工培训等领域，成果丰硕。

目前，“秦岭工坊”累计培训海外师资200余人次，为当地培养本土技能人才超5000人，形成了“需求对接—资源整合—成果落地”的闭环机制，为全球职业教育合作贡献了陕西智慧和陕西方案。（记者 吕扬）