“通过这堂课，我们更加懂得幸福生活来之不易。作为新时代的少年，我们要铭记历史，明白肩负的历史责任。”西安市临潼区铁路小学五年级学生张梦雨说。近日，临潼区“橄榄绿”全民国防教育宣讲团成员、某旅“雷锋二班”官兵走进临潼区铁路小学，为师生上了一堂生动的国防教育课，进一步激发孩子们努力学习、报效国家的志向。

少年儿童是祖国的花朵，民族的希望。陕西坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻习近平总书记关于未成年人思想道德建设的重要论述，始终把弘扬社会主义核心价值观贯穿未成年人思想道德建设工作，牢牢把握立德树人根本任务，努力培养德智体美劳全面发展，堪当强国建设、民族复兴重任的社会主义建设者和接班人。

实施育人工程 落实根本任务

9月27日，西安市翠华路小学，“中国红”成为校园里最亮丽的色彩。全校师生齐聚操场，开展“红领巾爱祖国 强国有我好少年”庆祝中华人民共和国成立75周年主题活动。

少年强则国强。陕西高度重视未成年人思想道德建设工作，以精神文明建设工作机制为支撑，统筹指导和组织协调全省未成年人思想道德建设工作，确保各项任务落到实处。

2018年5月30日，习近平总书记给照金北梁红军小学学生的回信说：“希望你们多了解中国革命、建设、改革的历史知识，多向英雄模范人物学习，热爱党、热爱祖国、热爱人民，用实际行动把红色基因一代代传下去。”

感恩奋进，早日成才。陕西把红色教育贯穿未成年人思想道德建设工作各个环节，让孩子们牢记革命先辈的优良传统，怀着一颗感恩的心，珍惜时光，刻苦学习，努力成长为对国家、对人民、对社会有用的人。

“大家好，我是来自耀州区‘红孩儿’宣讲团的郭紫怡，我给大家讲述的是陈家坡会议的故事……”铜川市耀州区“红孩儿”宣讲团坚持开展“小小童心跟党走 红色基因代代传”宣讲活动，在各中小学校每周的思政课上，都有他们的身影。

在陕西省各中小学校出入口显著位置，社会主义核心价值观宣传语举目可见，氛围浓厚，如春风化雨般滋润着学生心灵。

近年来，社会主义核心价值观培育工程长效开展，“厚德陕西”德育工程系统推进。榆林市在辖区所有中小学全面开展“八礼四仪”文明礼仪养成教育，通过学礼仪、知礼仪、守礼仪、践礼仪，培养学生良好的文明行为习惯。澄城县赵庄镇中心学校持续深化德育品牌，丰富德育活动，该校德育课“扣好人生第一粒扣子”被教育部评为优秀德育工作案例。

注重活动教育 深化德育引导

培养什么人，是教育的首要问题。

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”全省各地中小学学雷锋志愿服务活动蓬勃开展，师生走进社区、公园、敬老院……弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，在奉献社会中提升自己。

陕西抓住“拔节孕穗期”，加强思想引领、注重活动教育，传承红色基因、补足精神之钙。广大少年儿童不断坚定理想信念，听党话、跟党走，立志为党成才、为国奉献。

今年，宝鸡市首个中华优秀传统文化传承基地在宝鸡高新第二小学揭牌，11名艺术家成为该校传统文化传承顾问。10月18日，宝鸡高新第二小学校长王润岳说：“我们把弘扬中华优秀传统文化作为培根铸魂的校本课程深入开展，让中华优秀传统文化在学校生根发芽。”

陕西将中华优秀传统文化教育融入校园文化建设，广泛开展经典诵读、戏曲、书法、传统体育进校园活动，将课堂教学和课外活动结合，引导广大学生感受传统文化魅力；推动“孝老爱亲好家风好家训”走进课堂，让中华民族文化基因在青少年身上不断传承。

学习好少年，争做好少年。截至目前，陕西有9名学生入选全国“新时代好少年”，评选表彰了160名陕西省“新时代好少年”。

加强阵地建设 打造成长乐园

“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山”。国庆假期，宝塔山下，很多家长带着孩子来此参观学习。看到书本上的宝塔真实地矗立在眼前，有些孩子不禁大声朗诵起来。

瞻仰革命圣地、探访红色旧址、参加红色研学……近年来，爱国主义教育基地成为越来越多家长带孩子“亲子游”的优先选择。

党的二十届三中全会提出，推动理想信念教育常态化制度化。陕西充分发挥红色资源育人功能，加强阵地建设，为未成年人打造健康成长的乐园。

学戏曲、学舞蹈、学科技……走进一座座乡村学校少年宫，扑面而来的是孩子们蓬勃的朝气。截至目前，在中央专项彩票公益金和省级财政的大力支持下，全省先后建成乡村学校少年宫950所，实现乡镇全覆盖。同时，陕西高度关注未成年人健康成长，加强心理健康辅导机构建设，实现了心理健康咨询机构全覆盖。

开展志愿服务，为乡村孩子提供温暖陪伴。陕西引导注册志愿服务组织、志愿者积极开展“情暖童心”“关爱农村寄宿儿童”等志愿服务项目，依托“青春驿站”等综合服务平台长期开展关爱农村困难家庭儿童活动，全省300多家志愿服务组织设立“关爱农村寄宿儿童”志愿服务项目1000余个，参与志愿者3万余人。

滴水穿石，久久为功。陕西深入学习贯彻习近平文化思想和习近平总书记历次来陕考察重要讲话重要指示精神，扎实推进学校、家庭、社会“三位一体”育人体系建设，不断推动未成年人思想道德建设取得新成效、实现新跨越、开创新局面。（记者 王帅）