西部网讯（记者 闫如钰 通讯员 徐湘墨）2022年9月，陕西省汉中市与西安高新教育集团打破地域壁垒，跨界携手创办汉中市西高新初级中学，将先进教育理念引入秦巴山区。学校融合了西安高新教育先进办学理念、管理模式与雄厚资源，以“创建一流品质学校，办好人民满意的教育”为目标，践行“以人为本，以学生为中心，面向现代化、面向世界、面向未来，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的理念，力行教育教学理念共识、资源共享、文化共建和特色共融，探索出了一条基础教育高质量发展的新路径。

汉中市西高新初级中学

党建引领筑根基 思政育人润无声

学校紧扣立德树人根本任务，将其融入教育全环节、全领域，构建德智体美劳全面培养体系，结合未成年人思想道德建设的整体性、社会性、系统性特点，扎实推进育人工作。

为落实育人目标，学校全面贯彻党的教育方针，以素质教育为核心，运用统筹、创新、建设、开放四种思维优化育人工作，遵循“大处着眼，根底抓起”原则，立足学生终身发展与全面发展需求，通过主体参与、榜样示范、实践体验等多样化活动载体，增强德育工作的针对性、实效性与吸引力，让教育更贴近实际、生活与学生。

在此基础上，学校不断完善制度机制，通过优秀班主任评选、育人创新成果奖等激励举措，调动教师参与积极性；同时组织教师参加省市区级培训，设立心理咨询室、建设德育网站，持续提升教师专业素养。

不仅如此，学校着力培育课程育人、全员育人、全过程育人的意识与氛围，引导教师在基础教育课程改革中强化立德树人理念，深入挖掘并整合国家、地方及校本课程中的德育资源。为提升育人针对性，学校还依据学生成长规律、不同学段教育重点及特点开展研究实践，广泛组织“寻找身边的道德榜样”“文明礼仪伴我行”等受学生欢迎的主题实践活动，让育人工作更贴合学生成长需求。通过这一系列举措，学校实现了党建引领与思政育人的双融双促，为培养全面发展的学生筑牢了坚实根基。

学生在照金革命纪念馆学习红色精神文化

质量特色双驱动 课程创新显活力

在日常教学中，学校全面落实国家课程方案，通过课程创新与特色培育，奏响教育高质量发展新乐章。

学校严守教学质量生命线，全面落实国家课程方案，确保各类课程开齐、上足、教好。以省、市学科教学常规为基准，强化常态课堂监管与随机督导，通过精细化管理提升课堂效率。音乐、美术、体育等考查科目及综合实践活动同步规范推进，让学生在多元课程中实现全面发展。

在特色办学理念下，学校的发展路径清晰可见。校长领航把握特色方向，教师团队夯实专业支撑，学校构建组织严密、沟通顺畅、环境和谐、管理规范的服务网络，建立完善的规范化管理保障机制，全力支撑特色学校建设。

校园文化建设多点开花。物质层面优化环境，精神层面厚植内涵，促进特色文化与课堂教学的深度融通。教师文化、学生文化、阅读文化等多元形态蓬勃发展，成为师生成长的内生动力。

学校开展非遗文化进校园活动

强师兴校聚合力 协同育人向未来

教科研工作是学校发展的核心引擎。该校以课题研究为抓手，紧扣课程改革方向，深耕课堂教学研究，以校本教研为基石，推动教师从知识传授者向学习型、专家型、智慧型、特色型转变，全力构建高效课堂生态。

学校持续深化理论武装，组织教师系统研习课程标准，精准把握学科本质与育人目标，创新开展以新理念、新技术为核心的读书活动，搭建多层次教育论坛。教师外出研修后，须提交研习报告或开展示范教学，以研促学更新教育理念。

教研转型聚焦课堂革命：推行单元负责制与集体备课协同模式，重构教学设计，践行 “六性三中心” 教学范式，实施分层作业与多元批改；构建覆盖教学全流程的质量治理体系，完善教、学、管制度矩阵，融合智能监控与信息中枢建设，实现教学全链条精准管控。同时建立校本为主、融合专家诊断与师生反馈的评估系统，形成质量提升闭环。

教师队伍建设多措并举。完善 “校长负责、支部监督、教代会管理” 体制，强化师德考核，深化分层校本培训；重点培育青年教师，强化人文关怀，优化教研环境，增强团队凝聚力，为教育高质量发展筑牢人才根基。

省教科院专家来校指导青年教师课堂

挺膺担当育新人 六色协同筑根基

汉中市西高新初级中学深耕“挺膺担当”育人理念，构建“文化引领、创教融合、多元协同”三位一体课程体系，为新时代青少年成长赋能。

“六色”文化铸魂育人成效显著。红色国防教育中，英模讲军旅故事、红色研学活动厚植家国情怀；绿色自然科创课程里，学生在智慧农场实践中领悟劳动价值；古色考古与金色非遗课程，通过模拟考古、非遗技艺学习，筑牢文化自信；紫色清廉教育与橙色家长学院，涵养品德同时凝聚家校合力，让担当精神可感可践。

学校特色国防教育——“老兵谈国防”系列活动

创教融合锻造硬核本领。跨学科课程矩阵打破学科壁垒，“体育+心理”“历史+编程” 等融合课程激发创新；科技节、桥梁设计竞赛等活动，让学生在实践中提升解决问题能力，实现从 “被动学习” 到 “主动创造” 的转变。

多元协同拓展实践场域。家校社政协同发力，家长学校促进亲子共学，校社联动开展文物研习、敬老服务等活动，校际合作引入优质资源，让学生在社会大课堂中深化对担当的理解，实现从认知到践行的跨越。

未来，汉中市西高新初级中学将继续以创新为笔，以担当为墨，书写新时代教育高质量发展的精彩篇章。