吴晶，1997年7月参加工作。现任西安市雁塔区第一学校教导处副主任，信息科技学科教师。中共党员，中小学高级教师，陕西省教学能手、西安市卓越教师、全国中小学信息技术创新与实践大赛陕西赛区组织先进个人、陕西省优秀指导教师、雁塔名师、雁塔区“名师+”研修共同体主持人、雁塔区优秀共产党员。

多年来承担信息科技学科省、市区级研讨课、展示课活动，在教学评优中获得过国家级、省市区级一等奖。参与国家级、省市级规划课题研究，多项成果获得优秀等级。参加小学信息技术教材、人工智能教材、小学图形化编程教材、劳动教材的编写，出版并在多省使用。教育教学成果在国家、省市级比赛中获奖、多篇课题研究报告、教学论文在国家级、省市级刊物发表。

教育不仅是传授知识，更是点燃内心的火焰，让学生以积极的态度面对生活的每一个挑战。

孩子是祖国的未来，是父母的希望。我们要帮助他们避免过度地使用网络，预防网络成瘾的产生。

对于上网成瘾的孩子，不能一味采取封堵禁止。从学校教育来说，应以学生成长为本，营造良好的沟通环境，关注孩子健康人格的发展，注意培养学生活泼开朗的性格，是调节矛盾冲突的有效方法。

要多沟通，正确引导。作为学生，上网主要应该是为了帮助学习，增加阅读量，扩大知识面，培养自学能力。可以让人们真正可以不出家门知天下大事。沉迷网络，会浪费大量学习及运动的时间，对身心都会造成伤害。

要多鼓励，树立目标。鼓励学生多参加学校的第二课堂，参与丰富多彩的课外活动，对操作能力强的孩子，鼓励参加科技创新类的活动，如编程、无人机、智能机器人的竞赛活动，调动孩子的正向学习力，引导孩子积极的兴趣爱好与确立个人发展目标，使其参加现实生活中的活动，结交更多优秀的朋友，以减少对网络的依赖。