为深入贯彻落实党的二十届三中全会和全国教育大会精神，进一步促进西安市义务教育初中毕业班教师深入了解初中学考改革的指导思想、命题趋势、复习策略，提升初中毕业年级教育教学的针对性，提高初中毕业年级教师的教育教学水平及备考能力，指导西安市初中毕业班教育教学高质量发展，由西安市教育局主办、西安市教育科学研究院承办的“2024年西安市初中学业水平考试试题分析与教学指导活动”在陕西师范大学附属中学、西安市创新港中学、西安市第70中学、西安高新区第三初级中学、西安市第26中学、西安市曲江第一中学、西安高新第一学校、西安市航天城第一中学、西安市经开第一中学等九所学校举行。

2024年西安市初中学业水平考试试题分析与教学指导活动（数学学科）

10月10日，2024年西安市初中学业水平考试试题分析与教学指导活动（数学学科）在陕西师范大学附属中学举行。出席本次会议的有西安市教育科学研究院院长、西安市教育质量评估监测中心主任解慧明，西安市教育科学研究院办公室主任罗理想，陕西师范大学附属中学校长冯军，副校长高丽文；参加会议的专家有西安交通大学附属中学贾金博，蓝田县安村镇白村初级中学雷新风，西安市初中数学兼职教研员贾文以及各区县教研员、各学校教师共计780人。

冯军代表学校感谢市教育局、市教科院将此次活动放在师大附中举办，他讲道，师大附中将秉承“为学生可持续发展奠基”的办学理念和“励志、笃学、慎行、创造”校训，一如既往做好考试命题评价研究。

解慧明详细介绍了西安市教育局举办本次系列活动的重要意义、整体安排及2024年西安市初中学业水平考试质量评价报告的编排结构。

会议由罗理想主持

数学学科活动

贾金博进行了题为《中考备考复习研讨》的主题分享。贾金博分享了非常实用的中考数学一轮复习策略，为老师们后续教学和复习提供了很好的范例。

雷新风进行了《陕西中考压轴题分析及备考策略》，详细剖析了陕西中考数学压轴题，并对其解构和剖析，提出了针对性很强的备考策略。

贾文主持数学学科活动

2024年西安市初中学业水平考试试题分析与教学指导活动（化学学科）

10月11日，西安市初中学业水平考试试题分析与教学指导活动（化学学科）在西安市创新港中学举行。西安市教育科学研究院院长、西安市教育质量评估监测中心主任解慧明；西安市教科院教育质量评估监测研究部主任张建武；西安市教科院初中化学教研员庞学武；西安创新港中学党总支书记龙艳；陕西省化学教学名师、特级教师张忠孝；陕西师范大学附中化学教师、陕西省实验教学优秀工作者、2024年西安市中考化学阅卷科目组长张欣荣；西安爱知中学化学教研组长、陕西省教学能手翟欣欣等多位领导、专家出席了会议。参加本次活动的还有西安市各区县的化学教研员、各学校的教研组长和骨干教师共计580多人。

本次活动共有四项议程，由张建武主持。

龙艳致欢迎辞

龙艳以优美的语言和饱满的热情表达了创新港中学对本次活动的期望与重视，她代表学校感谢上级部门将此次活动放在创新港中学举办，这是对本校工作的肯定与支持，同时，她也预祝本次会议圆满成功。

张建武宣布活动安排

本次活动，分别由来自西安市教育科学研究院、陕西师范大学附属中学、陕西省西安爱知中学的教师庞学武、张欣荣、翟欣欣作了《2024年陕西中考化学阅卷反馈与备考建议》《2024年陕西省化学学科中考试题解析》《2024年初中化学复习备考策略》专题报告。

解慧明首先传达了市教育局举办本次活动的目的和主旨，感谢承办学校对本次活动的支持，勉励广大化学教师积极学习进取，更新教育理念，掌握数字信息化辅助教学手段，最后她还分享了一段自己利用AI技术录制的报告视频，并将这种新方式与传统方式作对比，使广大教师感受新技术的赋能减负作用。解慧明希望广大教师保持学习热情，积极应用新技术来赋能教育教学工作。

专家们从试题的结构、难度、知识点分布和备考策略等方面入手，结合具体题目，详细阐述了试题所体现的教学重点和对学生能力的要求。专家指出，今年的试题紧扣课程标准，既注重基础知识的考查，又突出了对学生思维能力和实验探究能力的培养。例如 “2024年中考15题，这道题不仅考查了学生对溶液的相关计算和饱和溶液的判断，更考验了他们的分析问题和解决问题的能力。”

在教学指导环节，专家根据试题分析结果，为教师们提出了一系列切实可行的教学建议。强调在日常教学中，要注重实验教学，让学生亲身体验化学的魅力，培养他们的实践操作能力和科学探究精神。同时，要加强对学生思维方法的训练，提高他们的综合运用知识的能力。

参与活动的教师们认真聆听，不时记录下重要内容。一位教师表示：“这次活动让我对学业水平考试有了更清晰的认识，也为我今后的教学指明了方向。我会将这些宝贵的建议运用到实际教学中，努力提高教学质量。”

此次初中化学学业水平考试试题分析与教学指导活动的成功举办，为广大化学教师提供了一个学习交流的平台，有力地推动了初中化学教学的改革与发展。相信在专家的引领和教师们的共同努力下，初中化学教学将迈向新的高度，为学生的成长和未来奠定坚实的基础。

2024年西安市初中学业水平考试试题分析与教学指导活动（语文学科）

10月12日，2024年西安市初中学业水平考试试题分析与教学指导活动（语文学科）在西安市第七十中学举行，约1000名来自各区县的教研员、骨干教师参加了活动。

活动在西安市中学语文教研员孔丽梅的主持下进行。她介绍了本次活动的设想和内容安排，对参会教师提出了学习要求。

西安市第七十中学的副校长张勇致欢迎辞。张勇对前来参会的专家和教师致以热烈的欢迎和真诚的问候，并介绍了七十中的办学理念和办学特色。

西安市教科院的副院长贾玲做了试题分析。她首先详细分析了20024年陕西初中学业水平考试语文试题结构的变化和呈现的特点，指出老师们要从发挥语文育人功能、培养语文素养、促进思维发展、凸显语文实践、体现学科融合、分层赋分、关注成长等方面把握试题，进行教学改革。随后，结合2024年西安市中考数据和学生答卷情况分析得失，找出教育教学的问题所在。最后，她要求老师们深入研究课标，研究教材，研究学生，研究教法，真正地提高学生的语文素养。

高新一中的老师赵娟平以《结合反馈 精准施策 高效备考》为题逐题作了积累运用和阅读部分的阅卷反馈，并提出了有针对性的备考建议。她建议老师们要加强研究，精准施策，方法指导，提高效率，做到明明白白教学、认认真真落实、扎扎实实复习、快快乐乐思考，脚踏实地前行，静待满园桃李芳菲。

陕西师范大学附属中学教师胡蓉结合作文板块的阅卷反馈作了《聚焦核心素养 解锁写作秘钥》的备考经验交流。胡蓉分析了近年陕西中考的作文题变化趋势。针对新的任务驱动型作文，她结合学生考场作文谈了自己的理解和学生写作存在的不足。最后，她用大量的实践样例让老师们明白，要解决这些问题，必须引导学生观察生活，抒写真情；读书积累，建立素材库；用好教材，开展写作序列训练；指导修改，打磨精品；注重书写，卷面美观。

活动整整进行了三个半小时，老师们专注地听讲、记录，偌大的会场秩序井然。

本次活动设计科学，时间恰当，顺教师所需，解教学之难，以考促教，以考促学，帮助一线教师实现教学评一体，为西安教育高质量发展添砖加瓦。