“大国工匠”“航修巧匠” 西安航空学院应用型人才何以炼成

来源:西部网 2023-10-31 10:19

“一定要细之又细、慎之又慎,容不得一丝一毫的马虎。”唐凡说,“只有专业过硬、不放过任何一处细节,才能从来自全国的27名高手中脱颖而出。”

如他所愿,9月20日,在第二届全国职业技能大赛中,唐凡一举夺魁、载誉而归。

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2021年,毕业于西安航空学院飞行器制造工程(维修方向)专业的唐凡入职国营芜湖机械厂,成为航修战线上的一员。从此,刻苦执着、追求卓越成了他的终极目标,“我习惯对每一个操作进行对比,找到各自的优点与不足,摸索出更优解。比如电气线路制作和排故等项目,涉及知识点多,对实践能力要求高。为了提升能力水平,无论日常工作还是赛事集训,我都反复操练,希望最大程度地锻造自己、提高技能。”唐凡介绍道。

正是这股执着劲,练就了唐凡在航修领域的“火眼金睛”。“比如飞机绕机检查这个项目,故障分为多余物、保险、紧固件松动、功能性故障等几大类。每一个类别,在飞机各个部位,都会有很多条可能出现的故障。“我细分并归类整理,先后记录了上千条。这个‘错题集’极大地提高了工作效率。”唐凡说道。

千锤百炼,造就了现在的“冠军”唐凡。2022年12月,他获得安徽省第九届职业技能大赛飞机维修项目金奖;2023年9月,在第二届全国职业技能大赛中一举夺魁。年轻人唐凡一次次脱颖而出,成了同事眼中的航修“巧”匠。但唐凡并不满足于当前的成绩,“进入明年法国里昂第47届世界技能大赛队列,是我新的目标。

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胡春红,高级技师,一级技能专家。2002年7月,从西安航空学院机电一体化专业毕业,入职中国航发长春控制科技有限公司。自工作22年以来,她先后获得了长春市总工会“金牌工人”、吉林省岗位创新能手、长春市劳动模范、第五届吉林省技术能手、中国航发优秀共产党员,中国航发2016年度质量放心党员、长春工匠、吉林省技能大奖以及中国航发“大国工匠”特别贡献奖等荣誉称号。

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“起初单位的效益并不好,作为入招的第一批大学生,有人劝我‘走吧,这儿有啥好!’”然而,在校时就爱上了航空发动机事业的她却表示,“我不后悔自己的选择,我也相信任何成就都是一步步脚踏实地走过来的。”

凭着这份热爱和执着,她很快被委以重任。单位将引进的第一台五轴加工中心,交付给她。令所有人惊讶的是,三天后,她就开始独立操作。

几个月后,她接手单位承接的某研究所四种新研产品的生产任务。难度极大、时间紧、任务重,但胡春红不负众望,三个月后圆满完成了任务。“当时一想到自己身上有一份沉甸甸的责任、有一份信任,我就充满了信心和力量……那段时间很苦很累,但我却是快乐充实的!”

这些年,在她的带领下,加工中心有高级技师专家4名,一级技能专家2名、二级技能专家2名。胡春红也先后荣获公司先进个人,质量先进个人,五一劳动奖章,长春工匠,集团质量先进个人,长春技能大奖等荣誉称号。

努力,成就着公司,也成就着个人。2021年,胡春红技能大师工作室成立。而今,胡春红感慨良多,“五年的学校生活,是我最快乐、收获最多的时候。是母校让我树立了正确的世界观,我会用我的实际行动为母校争光!”

一样的母校、相似的感慨!这些也是赵哲想说的,“我认为最应该感谢的是我的母校和辛勤栽培我的老师。是他们让我具备了学习的习惯、做事的态度和做人的准则。”

赵哲,高级技师,全国技术能手、河南省技术能手。2017年于西安航空学院电子工程学院航空通信技术专业毕业后,就职于中国空空导弹研究院。期间,曾获45届世界技能大赛全国选拔赛第三名,成功进入了国家集训队;同年在河南省国防科技工业2018年导弹电气装调工技能竞赛中,荣获二等奖。他先后被认定为洛阳市拔尖人才(C类人才)、河南省高层次(C类)人才,导弹院年度团内“创先争优”活动优秀团员。

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“正式进入生产一线后,与同批入职的其他航空院校见习生相比,我的优势就凸显出来了。无论是理论上的识图工艺、工作原理的理解,还是动手操作设备,我的表现都让他们惊叹。这得益于在校时机械制图、飞机结构等理论课程的学习。至于动手能力,那得多谢母校给予我们在校办工厂车铣刨磨的练习,以及考取钳工证和高级工时提供的在试飞院工学院的实训学习。所以,‘航空报国、立德树人、激情进取、志在超越’的学校精神一直鼓舞着我……”

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2009年,毕业于机务设备维修3班的唐琦,回顾着毕业至今的种种,“2020年,部门首个以姓名命名的单元——唐琦液压泵数字化修理单元正式成立,同年我参与工厂首条液压泵数字化修理产线设计建设,历时2年,目前已成功进入试运行验收阶段。2021年4月,我提出的质量改进建议,荣获2020年度安徽省重大合理化建议项目奖。”

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唐凡、胡春红、赵哲、唐琦,这些在不同岗位上成就卓然的专业人才,仅仅是西安航空学院诸多毕业生中的几员,代表了学校人才培养的成就。学校何以能培养出这样的专业人才呢?这得益于其明确的育人理念和行之有效的育人措施。

西安航空学院始终把航空报国精神作为最鲜明的精神底色,并贯穿于人才培养全过程,航空文化要素和学校精神标识随处可见;航空特色被融入思政课程和课程思政建设,爱祖国、爱航空、爱学校的“三爱”教育一直贯穿思想政治教育始终,引领着学生成长成才。同时建成以通识课程、思政课程、课程思政、日常思政相互贯通的“大思政”育人格局,引导学生厚植家国情怀,坚定航空报国、航空强国信念。

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西安航空学院坚持产教融合协同育人,立足“行业性、地方性、应用性”办学定位,坚持错位发展、特色发展、协同发展,强化“突出应用、强化能力,注重创新、彰显特色”的人才培养方向,先后与全国100多家航空制造类企业、航空服务类企业建立了合作关系,并参与人才培养全过程,构建适应产业需求的人才培养模式。同时推动产学研用深度融合,开展产业技术研究、订单式人才培养,将“OBE教育理念”融入人才培养全过程,建立了通识教育与专业教育相互融通的课程体系,打造了基础实践教学、专业实践教学、综合实践教学全过程贯穿的实践教学体系,构建了产教融合、校企合作的协同育人体系,形成了高质量应用型人才培养新模式,在培养“下得去、用得上、留得住”的高素质应用型人才方面取得了丰硕成果。同时,在人才培养中注重工程应用能力和工匠精神、劳动精神、劳模精神、创新精神培养,推进理论教学与实践教学、第一课堂与第二课堂有效融合,打造内外循环耦合互动的创新创业教育生态体系,学生创新实践能力不断增强。

目前,西安航空学院已成为中国产学研合作促进会常务理事单位、中国校企协同产学研创新联盟理事单位、大飞机产教融合联盟“技能人才子联盟”首届理事单位。

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