今年以来，教育部陆续发文，对落实全国中小学作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”作出明确要求。曲江新区积极践行“健康第一”教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。

前不久的早上，曲江第一小学四年级三班的同学们刚刚结束一堂干货满满的数学课，数字、公式还在大脑里“打架”，“铃铃铃铃”下课铃声欢快地响起，同学们迅速有序跑出教室，来到操场上，阳光大课间开始。

体侧运动、腹背运动、体转运动……在和煦的暖阳下，跟随着老师的口令，同学们扭腰、转胯，舒展身体、放松身心、快乐舞步、动感韵律，老师与同学们跟着韵律一起跳动起来，在阳光的照耀下，校园里成了一方青春飞扬的活力场。

家长开放日来参加校园活动的赵子禾的妈妈说：“在孩子体育活动这方面学校开展了丰富多彩的活动，很新颖有趣，孩子不仅能玩好、学好，还能锻炼好，我觉得特别好。”

曲江一小艺体主任樊小锋说：“学校严格保证学生课外活动时间，包括每周四节体育课，周五下午全校的阳光体能锻炼，每日的大、小课间等。室外的韵律操、武术操，室内的拍拍操、大梦想家等体操都是由我们学校老师自己编排并适时调整，激发学生运动兴趣的同时，达到舒缓放松、活动锻炼的良好效果，也充分保证了学生课外活动的质量。”

曲江第三小学的课间也是活力四射，轻器械与课间操的融合深受孩子们的欢迎，绿茵操场上同学们在嬉戏玩耍。二年级的同学进行着激烈的小型拔河比赛，在“加油加油”的欢呼呐喊中，同学们感受着体育的魅力和团队凝聚力的温暖喜悦。

在曲江第十四小学，百人花伞操、百人啦啦操、百人武术等丰富多彩的艺术体操项目，激发了同学们参与运动锻炼的强烈兴趣；足球、篮球、跳绳、柔力球、羽毛球等运动项目和体育比赛，帮助同学们在掌握运动技能的过程中，增强体质，锤炼意志，健全人格。

除了阳光下的跃动活力，在室内，同学们同样是元气满格。今天课间的这一套“拍拍操”深得同学们的喜爱，“头头拍拍、肩肩拍拍……大手拍、小手拍……”随着音乐节奏越来越快，同学们的动作也越来越快，这堂室内课间操真是体力脑力的双重锻炼。

张可欣同学跟着节奏丝毫不慌，动作迅速又标准，结束了课间操，可欣与同学们开始了课间小游戏：“我们都很喜欢运动，尤其在学校里跟老师同学们一起活动，特别开心、快乐。”可欣说道 。”

在曲江二中的体育馆里，初一的同学正在上排球课，同学们经过热身后，两两一组练习垫球、传球，巩固复习了上节课学习的内容，体育老师房老师提出了同学们在练习中的一些问题，并着重强调了预备动作的姿势，带领大家正式学习本节课的内容。掌握了动作要领后，同学们的动作更规范，练习的也更起劲儿了，运动造就强健的体魄，也提升了思维脑力。

在塑造学生品质的同时，也赋予了学生们激情与活力，青春的汗水挥洒在运动场上，青春的努力也汇集在浩瀚的书海中，以饱满状态，投入学习当中。

“眼保健操开始，轻闭双眼～”校园里响起熟悉的音乐，眼保健操开始了。五分钟的眼保健操，戴眼镜的同学们摘掉眼镜，跟随舒缓的音乐按摩眼部穴位，呵护视力。青少年的眼球处于发育阶段，过度用眼、不良光线环境以及不良用眼习惯等，都容易造成眼球压力过大，眼部疲劳。曲江的校园里，上下午各一节眼保健操，帮助促进学生们眼部血液循环，缓解眼部疲劳。

“值周组领导跟踪督促老师引导学生，规范做好眼保健操，学校定期邀请，曲江疾控中心医师、西北妇幼眼科等，专家团进校对学生开展视力普查，及时掌握学生视力变化数据，并针对性开展用眼、护眼专题讲座，指导同学们科学用眼、保护视力。”曲江三小德育主任胡广帅说道。

据曲江十四小副校长权少敏介绍，十四小的校医是眼科专业，借助专业优势不仅严格把控眼保健操质量，还有每学期2次的视力检测，学校也通过多种形式开展用眼知识培训，为孩子们的健康视力保驾护航。

曲江二中校长朱琳瑛介绍道：“孩子的健康体质和健康心理是第一位的，我校严格保证学生体育活动时间，积极开展各类体育活动，在视力保护方面，除了一日两次的眼保健操，我们还为学生视力情况建档成册，定期反馈给家长，通过主题班会、知识讲座等，帮助同学们做到科学用眼。”

“五项管理”为校园管理提供了具体清晰的方向，是教育生态的重塑，这是一项持久工作，需要学校、家长、社会共同来推进。从不同方面体现着、贯穿着正确的育人方向。做好“五项管理”，促进学生健康成长，是教育系统的重大责任，也是解决广大家长急难愁盼的有力举措。

促进学生体质健康管理水平不断提升，关乎青少年学生的全面发展和终身发展。持续推进五育并举，切实增强人民群众，教育获得感、幸福感、安全感，大力营造基础教育的良好生态，曲江新区将为此不断努力。