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西安“双减”工作实施以来，各区域、各学校“双减”落地落实的成效怎样？学生、家长、老师对各区域及学校的“双减”评价到底如何？西安报业传媒集团12月4日启动“西安2021年‘双减’问卷调查”，目前问卷调查正在持续进行中。邀请全市各区域教育工作者、家长、学生等积极参与，为“双减”工作助力。

“双减”满意度到底如何？大家说了算！问卷调查中，“您的孩子所在学校有无给家长布置或变相布置作业的情况？有无要求家长检查批改作业的情况？”有15.5%的家长选择“有，经常”选项，有17.5%的家长选“有，偶尔”，39.8%的家长选择“以前有，现在没有”。

对于家长来说，学生“作业”曾是头疼的词。从本次问卷调查的反馈来看，落实“双减”以来，家长们提起“作业”二字，态度悄然发生了转变。“孩子很开心，觉得学习的过程变得更加有趣，比如数学学习中，学校除了带领孩子们学习相关知识，还注重培养孩子动手能力和发散思维。我想这就是‘双减’的初衷之一吧，作为家长，我们真的很开心。”王女士是一名高校教师，此次参与问卷调查，她专门认真地分享了自己对我市“双减”以来，她最直观的感受。

“双减”政策下的家长松了一口气，但想到学校作业变少了，小学四年级学生家长张女士说，她计划买几套市面上流行的课后阅读和学习材料，作为学校内容的补充。“怕自家孩子落后，跟不上。”

“双减”政策落地实施后，学校如何科学合理地给孩子布置作业，达到作业“减量”和“提质”的双重效果，是教师和家长较为关注的问题。记者了解到，首届陕西省中小学优秀作业案例展示活动日前在西安举行，244件优秀作业案例涵盖我省多类型义务教育学校，为更多学校做好作业管理和设计提供了可借鉴的成功范例。“聚焦‘双减’，就必须聚焦作业的‘减量’和‘提质’，也就要求我们必须做好作业设计，同时，学校还要做好作业的统筹与管理，这都需要在研究中推进，在实践中总结、在交流和分享中提升。”记者采访中，一位业内人士表示。

另外，12月12日下午，记者再次梳理了近日问卷调查的情况。目前，从参与问卷的情况来看，针对“您对所在区域‘双减’工作满意吗？”一项问题中，43.9%的参与者选择“非常满意，扎实推进”选项；39.4%的参与者选择“基本满意，完成任务”选项；16.8%的参与者选择“不满意，流于形式”选项。

目前，西安2021年“双减”问卷调查正在进行中，我们也将密切关注市民及网友的参与情况，以及大家对“双减”的客观评价和反馈。调查问卷之外，如果您还有问题需要投诉或建议，也可将内容电子版发送至“西安教育观察”邮箱：xajygc@126.com。■西安报业全媒体记者 任娜