七月二十六日，中外选手组成团队完成“产品组装生产线集成与调试”挑战任务（资料照片）。 本版照片均由记者 孙亚婷摄

7月28日，国际代表队在陕西历史博物馆秦汉馆参观（资料照片）。

7月26日，中外选手讨论光学检测模块如何搭建（资料照片）。

7月29日上午，西安交通大学兴庆校区思源学生活动中心，致敬科学家精神的原创情景剧《征途》上演。

灯光明灭间，3段历史依次展开：革命战争年代，先辈们科考开荒、自力更生，让昔日荒芜的南泥湾变成了米粮川、陕北的“好江南”；社会主义建设时期，从黄浦江畔到渭水之滨，交大师生背起行囊、向西而行，将根深深扎下；新时代的征途上，陕西科研团队向险攻关、矢志向前，在一次次攻坚中寻求突破……

“一代人扎根、一代人深耕、一代人突破，代代相传、生生不息！”20余名演员说出这句台词时，观众席响起经久不息的掌声。

这是第40届全国青少年科技创新大赛闭幕活动现场的一幕。大赛赛期5天，31个省（自治区、直辖市）、新疆生产建设兵团和港澳台地区，及6大洲27个国家共800余名代表齐聚陕西，同台竞技、交流互鉴。

数月筹备，陕西省科协会同中国科协青少年科技中心、西安交通大学，以及24个省级部门和西安市政府、咸阳市政府攥指成拳，500余名志愿者经过多轮培训倾力护航，把东道主的诚意写进每一个细节。

当大赛会旗交至河北，陕西首次承办的这项国家级青少年科技创新赛事画上句号。但陕西留下的，远不止一场精彩赛事。

在“真问题”中释放陕西科创势能

7月26日8时30分，大赛团队科技挑战活动正式开始。生物资源评价与应用任务赛区，长条工作台一张张排开，五至六人一组的数十个小组，围着一箱核桃、一沓材料展开激烈讨论。

接下来的8小时内，这些小组要破解几个问题：这些核桃来自哪里？调控核桃性状的基因位点何在？人工智能能为智慧育种带来什么？

场外蝉鸣零星，热浪翻涌。比热浪更炽烈的，是一颗颗为科创梦想跳动的年轻的心。

王雨萱来自东北师范大学附属中学，是一名高二学生。她在吉林省青少年科技创新大赛取得了好成绩进入国赛。

生物信息与数据分析并不是她的专长，但挑战恰恰从这里开始。首先，核桃的拆或不拆，是大赛留给选手的一道思考题。

“一开始压力很大，感觉完成不了。”王雨萱坦言。当空白任务单被演算、草图和标注一点点填满时，她感觉到原来面对问题时，自己的第一反应是试着拆解问题。

去年大赛首度改革，告别选手“一件作品打天下”的模式，注重现场考查和客观评价。今年更是把实际问题变成考题，把国家战略需求体现在考场上。

大赛命题组耗时近3个月，将生命科学、集成电路、深空探测等前沿领域、重点领域和科研产业一线的“真问题”，变为青少年可上手操作的现场任务，引导其树立投身关键核心技术攻关的志向。

生物资源评价与应用任务这道考题，带有鲜明的陕西烙印。

“陕西是我国核桃的核心主产区之一，也是古丝绸之路的起点。核桃经由丝绸之路传到世界各地，今天又成为智慧育种的样本。我们想让选手从一颗陕西核桃出发，完成一次从历史到前沿、从表型到基因的真实科研体验。”命题组评委解释了这道题的用意。

这样的命题设计，将陕西的产业优势、资源禀赋与真实科研场景巧妙变为全国乃至全球青少年科学实践的“活教材”。对陕西而言，这是科技硬实力与教育创新力的生动展示，让国内外青少年在解决实际问题中认识陕西、了解陕西，为储备青年人才和营造科创生态提供了持续动力。

赛场之外，国际选手代表队走进陕汽新能源车架制造智能工厂，近距离感受中国高端制造的前沿实践。

意大利选手马克西姆·列别杰夫说：“这里很安静，完全打破了我对重型制造工厂的固有印象。所有工序都在数字化系统的调度下精准衔接、有序运转，远超我的想象。”

以文化为桥深化国际交流合作

8小时的团队挑战任务中，还有一门功课没写在任务书上。

本届大赛首次实行中外选手混合编队。记者在产品组装生产线集成与调试赛区看到，俄罗斯选手叶莉扎维塔·马洛娃正俯身贴近气动管路，查看一处卡滞的接口。身旁的搭档有的紧盯机械装置，调试设备操作面板，有的查看任务指南，认真思索。

这种并肩解题的经历，正是长期国际科技交流合作的重要起点。

语言壁垒是团队沟通面临的首要难题，但叶莉扎维塔·马洛娃十分乐观：语言不通，就用翻译软件和手势沟通；专业术语听不懂，就画示意图、写公式。最后，他们不仅完成了任务，还找到了协作的默契。

这样的交流还发生在赛场外更广阔的文化空间。

在陕西历史博物馆秦汉馆，青铜车马、秦简汉牍、彩绘陶俑在灯光下静默陈列。国际代表缓缓前行，不时俯身细看。

夜幕降临，他们走进剧场，观看大型秦文化史诗幻境演出《赳赳大秦》。演出凭借高度的艺术感染力与深厚的历史底蕴，让国际选手沉浸其中。

“能创作出如此精湛的作品，足见主创兼具创新才智与勤勉实干。”澳大利亚选手克洛伊深受触动。

陕西以开放包容的姿态和深厚的历史底蕴，向世界展示了中华文化穿越时空的生命力，也为中外文明交流互鉴、增进各国人民友谊搭建了重要桥梁。

赛事期间，西安交通大学志愿者钱靖常与国际代表队的领队、选手聊专业、聊研究，还聊中国的历史、陕西的文化。

国际青少年文化交流活动的举办，改变了钱靖最初只把自己定位成赛事服务者的想法。当外国友人围着纪念品好奇发问时，他一样一样地解释：剪纸怎么剪，中国结的绳扣是什么意思，虎符从前做什么用。讲着讲着，他们的心越来越近，国内外青少年结成了科学探索路上的伙伴。

大赛举办的国际科技创新后备人才培养座谈会上，多国科技教育专家围绕AI时代的教育变革与应对之策展开对话，提出“共建共享数字科技教育资源与平台”“联合开展国际青少年科技交流与竞赛”“建立健全科教协同机制，助力提高科技教师能力”3个方向的务实合作倡议。

用科学家精神“校准”青春坐标

“这是李明院士的亲笔签名！”银川市第二十四中学南校区的学生马文博拉起赛服向记者展示，上面还写着“有志者事竟成”的寄语。

大赛期间，科技自立自强报告会连续举办。

7月27日至28日，中国铁道科学研究院集团有限公司首席研究员、铁路12306技术中心总工程师单杏花，航天东方红卫星有限公司高级顾问、国际宇航科学院院士李明，分别以《我国铁路客运关键技术创新与发展》《星河筑梦航天报国》为题作报告。

报告会上，两位专家结合科技领域的前沿动态，以及自身攻坚克难的创新实践，介绍了国家科技战略方向，分享了广大科技工作者科技报国、为民造福的感人事迹。参赛选手认真聆听报告，深切感悟科技自立自强的重大意义。报告结束后，大家踊跃提问，与专家深入交流。

这种榜样的引领，不只在报告厅发生。

近年来，陕西各大高校和科研机构深入挖掘先辈故事，积极创排融合地方艺术特色的舞台剧，让科学家精神在青年学子中可感可及。在本次大赛闭幕活动上上演的原创舞台剧《征途》，正是省科协与西安交通大学联手精心打造的作品。

《征途》以“科学救国—科学兴国—科学强国”为主线，串联《寻找南泥湾》《选择》《星空》三幕，生动诠释一代代扎根陕西的科技工作者胸怀大局、无私奉献、科技报国的初心。

“看到先辈们奔赴延安，以科学为武器，寻找边区的希望时，我一下子坐直了。”陕西省山阳中学学生屈笑寒说，“这是发生在我们自己家门口的故事，怎么能不热血沸腾。”

新时代青少年科技教育需要以科学家精神为引领。

时间回到大赛开始前的两个多月，一场跨越12所学校的接力悄然铺展。

5月19日至21日，“传承2026·科学家精神陕西行”活动走进西安、咸阳、安康三地。中国科协科学家精神报告团成员深情讲述了黄旭华、于敏、袁隆平、黄大年等科学家的感人事迹，将爱国、创新、求实、奉献的种子播撒在万千三秦学子心中。

如今，陕西已然成为全国青少年科学家精神教育的重要基地，优质科教资源将持续下沉，为陕西更多学子提供近距离感悟科学家精神、厚植科学梦想的机会，进一步激发其崇尚科学、探索未知的兴趣。

持续夯实三秦科创人才根基

近年来，陕西省持续深化青少年科技教育，立足全省科教资源富集、航空航天和电子信息等产业优势，推动开放共享优质科普资源，搭建起探究、实践、展示一体化青少年成长平台。一批批青少年在科技创新的沃土中茁壮成长，在各级各类科技竞赛和科普实践中崭露头角，科学素养和创新能力持续提升，正逐步成长为勇于探索创新的时代新人。

本届大赛中，8名陕西学子凭借优异表现斩获最高奖项“中国科协主席奖”，创下陕西在该项赛事中的历史最好成绩，彰显了陕西青少年科技教育在培养实干型创新人才方面的显著成效。

为助力青少年成长成才，大赛还举办“青少年成长支持计划”双选会。国内外40家科技企业、基金会、全国学会现场设展，与参赛选手面对面交流，提供奖金、实习实训、岗位直聘等700余项资源，助力青少年成长成才。

188名参赛选手与陕西企业、院所达成成长资源对接，为陕西科创平台和产业资源投下信任票。

“青少年科技教育从来不是‘摘果子’，而是‘育苗子’。”省科协负责人说，“大赛形成的‘以赛促建、以赛促训、壮大社团、培育人才’理念广泛普及，成为陕西科教界共识，为深化教育科技人才一体改革奠定了思想基础。”

从“育才”到“强师”，陕西着力构建师生共学共进的科技教育生态。

大赛期间同步开展了“陕西省科技教育工作者专业能力提升专项行动——中小学及科技社团负责人研修活动”。200余名中小学校长、科技教师、科技社团骨干进行集中培训，为全省青少年科技教育筑牢人才支撑。

大赛有期，创新无垠。第40届全国青少年科技创新大赛在陕西成功举办，为三秦学子架起联通世界科创舞台的桥梁，助力陕西构筑科技创新后备人才“蓄水池”。

“下一步，我们将巩固拓展办赛成果，完善省市县三级青少年科创赛事体系，扩大青少年参与科创活动覆盖面，全面加强科技社团建设，促进科创课程进校园，联动高校、院所、企业打通科创人才贯通培养渠道。同时，提升青少年科技交流国际化水平，办好中国—中亚青少年创客营活动，为高水平科技自立自强夯实人才根基。”8月6日，省科协负责人表示。

记者手记：让更多创新种子在三秦沃土生根发芽

第40届全国青少年科技创新大赛在陕西举办。这是一场属于青少年的科技盛会，也是对新时代青少年科技教育成果的集中检阅。数百名国内外青少年带着创新创意齐聚三秦大地，我们看到了不断壮大的创新后备力量。

青少年科技教育，关乎国家创新体系的根基，关乎高水平科技自立自强。青少年时期埋下的科学种子，可能长成攻克“卡脖子”技术的参天大树；中学实验室里萌发的探究兴趣，可能孕育出改变世界的原创成果。新时代竞争，归根到底是人才竞争、教育质量竞争。青少年科技教育正是这场长跑的“第一棒”。

全国青少年科技创新大赛的价值，在于把“赛场”变成“课堂”，把“解题”变成“探索”，把“竞争”变成“交流”。从生活观察到实验设计，从社会调查到工程制作，青少年在解决真实问题中学会思考、实操。

这一以赛促教、以赛促学的机制，是落实“双减”要求中做好科学教育加法的重要抓手，有助于推动科技教育从“重结果”转向“重过程”、从“重知识”转向“重素养”。

这一大赛落地陕西，具有特殊意义。陕西科教资源富集，高校院所众多，航空航天、装备制造、能源化工等领域实力雄厚。在这片土地上，青少年可以感受“硬科技”的产业脉搏，也能体悟科技报国的精神传承。大赛与陕西相遇，有利于推动优质科教资源向中西部辐射，让万千青少年感受创新氛围，对缩小城乡、区域科学教育差距具有重要示范意义。

科技强国建设非一日之功，需要一代代人接续奋斗。我们期待以此次大赛为契机，进一步在三秦大地营造崇尚科学、尊重创造的浓厚氛围，让更多学校把科技教育摆在更加突出的位置，让更多家庭鼓励孩子保持好奇、大胆想象，让更多科技工作者走进校园、做好示范，让创新种子生根发芽、拔节生长。