记者 甘甜

“大学生处于人生重要的成长阶段，有自己的思想特点和认知习惯。在讲专业知识时，我们可以找到合适的切入点，适时对他们进行思想政治教育。”2月20日，新学期还没开始，西安工业大学金属材料教工党支部就召开支部会议，交流讨论新学期课程思政教学工作，党支部书记梁艳峰分享了自己的授课经验。

将各类专业课程与思政理论课程内容融合起来，近年来，课程思政在构建全员、全程、全课程育人格局中发挥了重要作用。

西安工业大学金属材料教工党支部共有党员教师37名。作为教育部评选的全国党建工作样板支部，该支部充分发挥党组织在思政教育中的引领作用，经常组织开展课程思政教学经验交流活动，引导鼓励党员教师带头参与思政教育，以“党建+课程思政”激发协同育人新活力。

刘鹏宇翔是西安工业大学材料专业2023级本科生，梁艳峰的金属材料与可持续发展课程是他所学专业的必修课。“我们是传统的工科类专业，梁老师在讲材料演进史时，穿插进来一些新中国有色金属产业体系发展历史的内容，平时在课堂上也会加入国家发展成就、民生热点等内容，这样的课，大家都喜欢听。”刘鹏宇翔说。

思政课不仅应该在课堂上讲，还应该在社会生活中讲。西安工业大学高分子材料教工党支部将“党建+课程思政”教学搬到了教室外，组织学生前往企业、科普基地参加社会实践、志愿服务等活动，让学生在实践中提升社会责任意识，接受思政教育。

“感兴趣的同学可以留下，我们不谈专业课，就聊聊生活，聊聊以后的就业。”高分子材料教工党支部党员教师陈卫星偶尔十几分钟的“拖堂”，受到许多学生的欢迎。大家经常能从陈卫星那里得到就业升学、个人生活等方面中肯的建议。

关注课堂之外的学习与生活，通过对课程思政建设新路径的探索，高分子材料教工党支部用心提升专业课育人亲和力。

在西安工业大学新生院，院党委充分发挥党组织引领作用，统筹人员力量，成立了课程思政研究团队，根据不同的教学内容，挖掘每类课程的思政元素，建立与课程分类相匹配的思政案例库。“思政案例库里内容十分丰富，涉及家国情怀、科学精神、兵工精神等方面，方便我们在授课前查看资料，节省了备课时间，也使课堂中的思政教育讲解更加准确丰富，提升了思政教育质效。”新生院数学系党员教师李倩说。

目前，对“党建+课程思政”教学模式的探索在西安工业大学各教工党支部普遍开展。该校党委副书记梁云鹤表示：“我们将继续发挥好党组织的引领作用，推动党员教师更好地发挥主观能动性，找准思政教育与专业课程的融合点，通过高质量的思政教育，在潜移默化中培育学生的人生观、世界观和价值观，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。”