11月29日，陕西省政协召开“巩固教育‘双减’成果构建良好教育生态”重点关切问题情况通报会。

会上，省教育厅通报全省义务教育“双减”工作推进情况，省教育厅、省科学技术协会汇报了有关提案的办理情况。

积极构建多元评价机制

促进学生全面发展

省政协十三届二次会议期间，多位省政协委员围绕推进义务教育“双减”工作提出提案。

省政协委员、韩城市西庄中学教研室主任董莺歌建议，进一步规范和优化课后延时服务，规范和丰富课后服务的内容；加强学校作业管理，积极构建多元评价机制，促进学生全面发展。

省政协委员、台盟省委会副主委、西安植物园科普宣教中心副主任谢斌提出，加强科学教育师资队伍建设，提高教师素质，联动校外优质资源协助提升科学教育质量，出台科学教育的落实细则，让科学教育的实施更为系统化，形成协同配合的工作体系。

明确学校职责，让教育回归学校。省政协委员、西安交通大学电子与信息学院教授、博士生导师陈军建议，鼓励义务教育阶段作业不出校门，不给家长布置作业，养成良好的学习习惯，指导学有余力的学生拓展学习空间，积极开展丰富多彩的文体活动、阅读、兴趣小组以及社团活动。

省政协委员、省律师协会副会长、北京浩天（西安）律师事务所主任刘洁建议，出台省级规范性文件，明确要求义务教育阶段学校每天开设一节体育课，根据学生实际情况，联合设计形式多样、丰富多彩的活动项目，科学安排活动内容顺序及运动量。

对于委员提出的提案建议，省教育厅、省科学技术协会认真研究，并与提案人深入沟通，对于提案的办理情况和相关答复，提案委员均表示满意和认可。

预收费监管实现了全覆盖

线上机构全面清零

据介绍，今年以来，省教育厅持续发挥“双减”协调机制作用，以校内“三提”（提升作业整体设计能力、提升课后服务水平、提升教育教学质量）、校外“五限”（限制机构数量、限制培训时间、限制培训价格、限制机构上市、限制广告宣传）为重点，着力构建教育良好生态。

近年来，我省印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的工作方案》，出台规范非学科类校外培训工作措施，不断完善“双减”政策体系。组织中小学课堂教学创新大赛，培育教育部“基础教育精品课”222节，最新一届国家级教学成果奖获奖20项，比上届翻了一番。制定《义务教育阶段学科作业设计与实施指南》，将作业管理纳入学校考核评价，倡导主题式、项目化作业，实现学科融合。

在深化校外培训治理方面，通过压减义务段学科类培训机构数量，我省原有义务段学科类校外培训机构4600家，已压减至142家，全部登记为非营利性，政府指导价落地，预收费监管实现了全覆盖，线上机构全面清零。

下一步，全省将继续统筹推进教育综合改革，加快推进基础教育优质均衡发展，持续规范校外培训治理，持续推动校内教育教学提质增效。

记者 白仲夏