为进一步落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《义务教育评价指南》《基础教育课程教学改革深化行动方案》，深入推进西安市中小学学生发展质量评价监测改革工作，促进学生发展质量评价监测结果的应用落地，助推区域育人实践改进。

4月2日下午，2022年—2023年西安市义务教育学生发展质量评价监测结果区（县）级反馈会在西安市雁塔区拉开帷幕。西安市教育局党委委员、副局长王纲；陕西师范大学二级教授、现代教学技术教育部重点实验室主任胡卫平；西安市雁塔区人民政府党组成员、副区长郭俊；西安市教育科学研究院院长、西安市教育质量评估监测中心主任解慧明；西安市教育科学研究院教育质量评估监测研究部主任张建武；西安市雁塔区教育局党委书记、局长樊铭瑞；西安市雁塔区教育局党委委员、副局长左自文；西安市雁塔区教师进修学校校长王晓霞；西安市义务教育学生发展评价监测各维度专家；西安市教育科学研究院教育质量评估监测研究部研究人员；雁塔区党代表、人大代表及政协委员；雁塔区教师进修学校相关学科教研员；雁塔区参测学校校长、教研（教务）主任及相关学科教研组长；未参测学校校长、主管副校长及主任，学生家长代表等200余人参会。

会议第一阶段由西安市教育科学研究院院长、西安市教育质量评估监测中心主任解慧明主持。

西安市雁塔区人民政府党组成员、副区长郭俊

首先由西安市雁塔区人民政府党组成员、副区长郭俊致欢迎辞。郭俊介绍了2022年以来在西安市教育局的大力支持和指导下，雁塔区坚持立德树人根本任务，全面落实党中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，在教育教学质量上高起点建设学校，科学规划教育基础设施建设，高精度打磨课堂，通过创建教育品牌、规范教学管理、落实五育并举、推进新高考改革、建设智慧校园、成立教育集团等举措，稳步提升教育教学质量。郭俊表示反馈会既是对雁塔区义务教育质量的评价和指导，更是对雁塔教育事业发展的鞭策和引领，期望市级专家能根据此次监测结果为雁塔教育的发展出谋划策，推动雁塔教育高质量发展。

西安市教育科学研究院院长、西安市教育质量评估监测中心主任解慧明

西安市教育科学研究院院长、西安市教育质量评估监测中心主任解慧明做了《评价牵引 数字赋能 推动教育高质量发展》的专题报告。解慧明深度阐释了“评价牵引”和“数字赋能”推动教育高质量发展的逻辑理路和实践路径。

首先解慧明在阐述高质量的教育丰富内涵和重要支撑的基础上，提出“评价牵引”体现在对“培养什么人、怎样培养人和为谁培养人”这一根本问题和核心课题的价值回应，也体现在以评价改革牵引来统筹推进育人方式、办学模式、管理体制和保障机制的改革。

其次，解慧明强调教育数字化是国家开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口，未来应该培养兼具数字素养和科学素养的教师。

最后，解慧明结合 “157”学生发展质量评价体系、西安“名校+”工程、西安好课堂以及西安高质量教科研，提出要聚焦学生发展质量，改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价，形成以教育评价牵引教育改革、以教育改革促进教育评价的西安经验，推动全市教科研再上新台阶，为办好人民满意的教育再谱新篇章。

西安市教育局党委委员、副局长王纲

西安市教育局党委委员、副局长王纲在讲话中首先指出义务教育学生发展质量评价监测结果反馈会决定着区域教育质量是否沿着正确的方向前进，会议非常有价值、有引领、有意义，并肯定了近些年雁塔区在教育改革的各个维度进行了积极有效的探索和实践，雁塔教育迈向了高质量发展的快车道。

同时，王纲重点提出三点希望，第一是必须发挥好评价的导向作用；第二是必须坚持以学生为本；第三是必须构建高质量的教育体系。王纲站在教育高质量发展的高度，站在全市全域的角度从核心素养看当代社会的育人目标，诗意诠释教育的本真与本色，给雁塔教育以至情激励，深度引领。会议第二阶段由西安市教育科学研究院教育质量评估监测研究部主任张建武主持。

西安市教育科学研究院教育质量评估监测研究部主任张建武

陕西师范大学二级教授、现代教学技术教育部重点实验室主任 胡卫平

陕西师范大学二级教授、现代教学技术教育部重点实验室主任胡卫平基于监测数据，从项目介绍、学生发展质量评价结果、影响因子评价结果、成效及问题与建议四个方面对雁塔区的情况进行详细解读，用详实的数据展现了雁塔区学生品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践五个维度的发展状况，在分析问题的基础上，胡卫平凝炼了四条改进路径：加强校长教师能力素养提升、加强课程教学的深化改革、加强国家政策的持续落实、加强学校家庭的协同育人。

品德发展维度代表吕亚鹏、学业发展维度代表胡洁、身心发展维度代表苏芸茹、审美素养维度代表邓晓侠、劳动与社会实践维度代表赵新强针对本维度监测情况提出了具体的整改措施和改进建议，立足实践，与中小学教育教学实际紧密相连，改进建议切实可行。

西安市雁塔区教育局党委书记、局长樊铭瑞

雁塔区教育局党委书记、局长樊铭瑞表示此次区县反馈会是继2021年西安市义务教育学生发展质量评价监测结果反馈会后，综合2022年—2023年监测的结果，对教育质量的深入分析和解读，整改建议更加具体，更加贴近雁塔区教育实际，更加重视增值评价的探索。雁塔区教育局将继续全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕“培养什么人 怎样培养人 为谁培养人”的根本问题，以教育评价统筹教育投入、教师队伍建设、教育管理和教育科研，课程课堂变革、家校共育等各环节，努力构建教育质量监测评价体系和培养体系，促进市域县域教育质量观进一步转变，切实为提高教育质量发挥引领作用，确保质量评价监测工作收到实效。

本次反馈会对2022年—2023年西安市雁塔区的学生发展质量评价监测结果作了全面、深入、精准的分析解读，并帮助区县梳理了整改思路和具体路径，为雁塔教育补齐短板、高质量发展开出了良方，相信在市区教育工作者的共同努力下，雁塔教育会再创新局面，实现新突破。