12月8日上午，西安交通大学举办纪念恢复研究生教育40周年暨改革创新高端论坛。郭小龙 摄

西部网讯（记者 李卓然） 回顾发展历程，推进改革创新。今年是陕西省恢复研究生教育40周年，陕西省研究生教育有何突出亮点？今天（12月8日）上午，记者从西安交通大学主办的纪念恢复研究生教育40周年暨改革创新高端论坛上了解到，截止目前，陕西省共有研究生培养单位59所，比1978年增加2倍，研究生招生规模达到4.5万人，是1978年的150倍。

2018年陕西省研究生招生规模是1978年的150倍

“随着新一轮科技浪潮的到来，带给当今社会巨大冲击与挑战，而高素质人才是推动社会变革的重要力量，所以研究生教育工作显得至关重要。”西安交通大学校长王树国在致辞中指出，面对社会的飞速发展，高校的引领和导向地位受到了巨大挑战。“大学如何主动融入社会，如何把握社会发展规律，如何按照社会未来发展的需求主动培养前瞻性人才，创新性人才，这都是研究生教育需要思考的问题。”

西安交通大学校长王树国致欢迎辞。郭小龙 摄

“1978年恢复研究生教育时，陕西省就有20个研究生培养单位，研究生招生规模当时为300人，1981年国家建立新学位制度时，陕西省已有硕士学位授权点154个，博士学位授权点38个。”陕西省教育厅厅长王建利介绍到，目前，陕西省共有研究生培养单位59所，比1978年增加两倍，研究生招生规模达到4.5万人，是1978年的150倍；在学研究生达到11.62万人，其中博士研究生达到1.8万人，硕士研究生达到10余万人；普通高校硕士学位授权点693个，比1981年增加了4倍多，博士学位授权点186个，比1981年增加4倍多。

“研究生教育是国民教育的顶端和国家创新体系的生力军，是高等教育质量和国际竞争力的直接体现。而陕西省自恢复研究生教育以来取得了丰硕成果，西安交大在其中扮演着重要角色。”王建利表示。

陕西省教育厅厅长王建利致辞。郭小龙 摄

教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用讲话。郭小龙 摄

“研究生教育是我国教育强国建设中具有引领作用的重要组成部分。”教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用认为，衡量研究生教育的标准要从心态上是否充分自信、是否具有科学高效的资源配置体制机制、培养标准是否具有示范性，师资队伍水平、学生素质培养、社会贡献度和国际影响力等方面考量。“研究生教育在人才评价、体制机制等方面仍有相当长的一段路要走，并建议要增强教育自信；把握和落实主线，不忘初心、牢记使命、有责任、有担当，服务需求，提高质量。”

中国学位与研究生教育学会秘书长姚强从中国学位与研究生教育学会角度回顾了我国研究生教育发展情况。郭小龙 摄

会上，中国学位与研究生教育学会秘书长姚强从中国学位与研究生教育学会角度回顾了我国研究生教育发展情况。西北工业大学副校长张卫红代表陕西省高校致辞。西安交通大学研究生代表还为西迁老教授研究生导师代表、研究生院历任院长献花，以表彰他们在研究生教育工作中的辛勤付出。

西北工业大学副校长张卫红代表陕西省高校致辞。郭小龙 摄

学位中心要坚持服务于研究生教育改革发展

在大会报告环节，教育部学位与研究生教育发展中心副主任任增林作了题为《继往开来，更好服务研究生教育高质量发展》的报告。

西安交通大学研究生代表还为西迁老教授研究生导师代表、研究生院历任院长献花。郭小龙 摄

“学位中心始终坚持服务于研究生教育改革发展，提高研究生培养质量，主要体现在学位授权管理需要、培养单位学科建设管理与研究生培养、研究生教育发展质量等方面。”任增林希望，与会同仁能够分享好的经验、好的建议和好的做法，共同更好地服务研究生教育，促进研究生教育高质量发展。

教育部学位与研究生教育发展中心副主任任增林作主题报告。郭小龙 摄

西安交通大学副校长郑庆华则在报告中详细总结了西安交大研究生教育的历史与成就，分析了学校研究生教育的时代使命，并围绕“守正创新”介绍了学校研究生教育“十三五”规划、立德树人总体思路和“双一流”建设的“五新”理念。

西安交通大学副校长郑庆华在大会报告环节中，详细总结了西安交大研究生教育的历史与成就。郭小龙 摄

“西安交大将继续坚持‘扎根西部、服务国家、世界一流’的办学定位，围绕‘三个面向’，深化研究生教育综合改革，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设中和接班人，不断为我国的学位与研究生教育贡献西安交大的智慧，并与各方携手向前迈进，共同推动我国高等教育事业蓬勃发展。”郑庆华说。