陈彩玲正在授课。

西部网讯（通讯员 宋彩芸）情景剧、小组ＰＫ……近日，在榆林市定边县堆子梁镇学校八年级的英语课堂上，英语教师陈彩玲正在以问答的方式，为同学们导入当日课堂所学内容，引导学生探究、展示、练习学习内容，课堂氛围轻松愉快。

“老师的教育方式有了很大的变化，课堂上出现最多的就是我们的自主探究、自主学习、自主讨论，让我的成绩有了很大的提升，现在我也有了更大的动力去好好学习。”说起“融合式”教学带来的变化，定边县堆子梁镇学校学生陈子诺深有感触。

近年来，定边县堆子梁镇学校始终秉承以学生为中心的教学理念，结合学校的校情和学情，探索打造“五环”高效课堂育人模式，将课堂最大限度还给学生，培养学生自主、合作和探究的能力，为学生的全面终身发展奠定良好基础。

学生们正在上体育课。

“‘五环’高效课堂的主要环节是：‘导入、探究、展示、练习、升华’探究型课堂教学开放模式；在导入环节，一般会导入本节课的课题，学习目标和新课；在探究的环节，会引导学生通过小组合作学习，探究本节课的新知、疑难知识；在展示的环节，往往就是展示学生的学习成果、学习能力；在练习的环节，希望学生通过一系列的练习活动来提升自己；最后在升华的环节，是要升华本节课的学习主题，引导学生在情感和素养上，有一个更高层次的提升。”定边县堆子梁镇学校教师陈彩玲介绍道。

为满足学生成长多样化需求，实现课堂教育的多元延伸，堆子梁镇学校充分发挥体育教学的育人功能，组建体育特长锻炼队，为学生提供专业化的体育训练，培养学生爱国主义、集体主义精神，砥砺奋发向上、顽强拼搏的意志品质，努力实现“以体育智、以体育心”的目标。

值得一提的是，定边县堆子梁镇学校2014级同学胡娜，凭借在学校体育特长队的扎实训练和不懈努力，在2024年8月举行的世界U17摔跤锦标赛上，勇夺世界冠军，为学校、家乡乃至祖国赢得了荣誉，成为堆子梁镇学校素质教育成功实践的典范。

“霸王鞭”社团活动

在教学模式转变的同时，定边县堆子梁镇学校还将当地的民俗文化与校情相结合，把非遗民间舞蹈“霸王鞭”融入素质教育实践中，开设霸王鞭社团，并聘任专业老师教学，引导学生们在大课间练习“霸王鞭”，感受非遗的魅力，促进教育与文化的紧密结合。

“我校将始终坚持立德树人、因材施教的原则，根据学生的实际情况，深入推进特色融合教学，继续挖掘体育特长训练项目，积极打造特色社团文化，努力建设高品质乡村寄宿制学校，护航学生健康快乐成长。”定边县堆子梁镇学校校长庞登财说道。