课堂是教育教学的主阵地，“双减”后，学校的课堂改革和育人方式也在不断发生着变化。为了让家长零距离感受孩子的学习生活，促进家校共育，6月7日上午，未央区玄武路小学举办了“思维好课堂”校级评优课展示暨“双减”开放日活动，特别邀请60余位家长分别走进“语、数、英、体、音、美”课堂，和孩子们共享了一堂堂多彩、益智、灵动的“思维好课堂”。

“同学们，今天我们一起来玩个填字的游戏好不好”…… 在数学老师李淼的带领下，学思五班孩子有了一次《填数游戏》的快乐体验。在老师的启发下，孩子们的思维不断发散，在探索、尝试、交流等环节中，每个学生都积极思考，勇于表达，和同伴共同探索填数的智慧，老师还以数学历史故事作为课堂的拓展和总结，增强了探索数学奥秘的兴趣。

走进学思六班，仿佛置身花的海洋，每个孩子们都手捧鲜花，在赵欣怡老师的带领下，在美术课《茂密的花》课堂中，欣赏自然中和艺术作品中茂密的花丛，并通过“花朵找伙伴”的课堂参与，提高学生的观察、分析能力，感受“茂密”给画面带来丰富的层次和美感。最后，孩子们手拿画笔，充分发挥想象，大胆创作，在他们画笔下，一片片茂密的花丛跃然纸上。

体育课上，孩子们充分释放天性，洒脱自由。在赵宇老师创设户外大探险的教学情境中，孩子们通过翻滚、跳跃、绕、直线跑等在“丛林”中穿梭，笑容洋溢在每个孩子的脸上。记者还看到，大课间时间，学校全体师生齐聚操场，一起做起广播体操强身健体，放松休息。随后大家还集体跳起《向快乐出发》，在欢快的旋律中，孩子们蹦着跳着笑着，成为校园里最动人的场景。

学思二班的纯英文英语课堂同样精彩纷呈、雷瑞林老师以新颖的说唱方式使学生兴趣盎然并快速投身课堂中，在丰富新颖的板书、制作精美的课件，多样化的教学方式下，学生们充分的自学、灵活的合作、精彩的展示，口语表达流畅，整个课堂氛围十分轻松愉悦。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟……”在诗歌的吟诵中，李九虎老师和善思五班慧智少年走进了一堂丰富多彩的语文课堂。《当世界年纪还小的时候》一课中，李老师把语言积累和运用的根扎进了课堂，把思维的发展与提升融入了课堂，通过精妙的设计，引导学生发挥想象，并主动表达，在欢乐的氛围下轻松掌握了知识，提升了语文素养。

善思四班的音乐课也是童趣满满，赵丹老师通过一步步创设生动有趣的情境，带领学生认识《狮王进行曲》中演奏狮子吼叫的乐器，用动作表现出音乐中狮吼的强弱变化，并哼唱出乐曲的主题旋律，教室里乐曲飞扬，一片欢声笑语。

课堂上，不仅孩子们专注投入，家长们也听得入神。课后，大家对妙趣横生的“思维好课堂”给予了充分好评。“第一次有机会走进课堂和孩子同上一堂课，看到孩子自信的表现很感动，老师寓教于乐很生动。尤其老师能从细节入手，将坐姿握笔等随时融入课堂，在点点滴滴中都体现着智慧”“这次公开课让我大开眼界，现在的课堂真的和过去完全不一样了，课堂上老师循循善诱，孩子们思维发散，灵动有趣，气氛活跃，在快乐中学习真好，把孩子送到这所学校我非常放心”“好的教育离不开家长的支持，我很乐意参与孩子成长的每一天，希望能多有这样的机会和孩子共成长”……许多家长感慨地说。

“‘双减’之下，教育教学的主阵地在课堂，高效智慧、共享共生的课堂才能充分激发孩子。‘思维’是我们学校教育的基因，从建校至今，学校致力将‘思维+课堂’‘思维+习惯’‘思维+运动’‘思维+阅读‘‘思维+教研’等思维教育理念落实到日常教育教学行为中，让孩子乘思维翅膀健康快乐成长。”未央区玄武路小学校长郑巧贤告诉记者，学校致力实践的“思维好课堂”，将知识性、个性、创造性融为一体，以学生主动、互动、能动为出发点，于学习过程启智润心，根植学生核心素养。学校还将不断深耕“思维好课堂”， 进一步落实“双减”，深化课堂改革，促进教师专业成长，架起家校沟通桥梁，让每一个慧智少年都能乐学，善思，乐动，五育并举，全面发展。 （牛凌）