未成年人是国家的未来、民族的希望，加强未成年人思想道德建设既是守护个人健康成长的必然要求，也是推进强国建设、民族复兴伟业的根基所在。去年12月习近平总书记对未成年人思想道德建设作出重要指示，强调“坚持把未成年人思想道德建设作为战略性、基础性工作来抓”“健全学校家庭社会协同育人机制，教育引导广大未成年人树立远大理想，践行社会主义核心价值观，养成良好道德品质和行为习惯”。学校是知识殿堂，家庭是情感港湾，社会是实践舞台，三方相互补充、相互促进，提供全方位、多层次教育引导，合力为未成年人健康成长营造良好环境。

落实学校育人主体责任，全面落实立德树人根本任务。学校作为未成年人成长重要场所，肩负重大使命，是知识传播地，也是思想道德培育地。学校要落实育人主体责任，坚持德育为先，将思想道德教育贯穿教育教学全过程，将道德种子播撒在未成年人心田，使其在潜移默化中受到熏陶。“五育融合”是学校教育的重要理念。“五育”相互关联、相互促进，构成全面发展教育体系。学校不仅要传授知识，还要全方位关注学生的成长，培养品德、强健体魄、增强自信、提升审美、锻炼劳动能力，让未成年人在全面发展的道路上稳步前行。例如，不少学校精心举办的体育艺术节，设置了多种体育比赛项目和艺术表演类别，让未成年人在参与中增强体质、提高团队合作能力，提升审美水平与创造力，培养创新精神。有些学校组织的劳动教育周活动，给学生安排校园清洁、种植养殖等劳动任务，让未成年人在体验劳动的艰辛与快乐、培养劳动观念与动手能力的同时，更好地亲近自然，了解生命的成长过程。主题班会与校本课程是思想道德教育的重要载体。学校应定期开展主题班会，针对不同的教育主题和学生关心的热点问题，组织学生进行深入的讨论和交流，通过精心设计主题与课程内容，引导未成年人崇尚道德、思考人生，增强民族自豪感和文化自信，帮助他们树立正确的人生观与世界观。

发挥家庭教育的基础作用，注重言传身教和家风涵养。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育最重要的是品德教育，是如何做人的教育。家庭教育通过言传身教，教知识、育品德，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。家长应该把美好的道德观念从小就传递给孩子，引导他们有做人的气节和骨气，促进他们健康成长，长大后成为对国家和人民有用的人。家长在日常生活中遵守交通规则、爱护公共环境、尊重他人，孩子也会在潜移默化中养成良好行为习惯。家长诚实守信、勇于担当，孩子也会学会诚实做人、敢于担责。多与孩子沟通交流，关注其心理需求和成长困惑，是家庭教育的重要内容。未成年人处于身心发展关键时期，面临学习、生活、交往等方面的压力及困惑。家长应主动与其沟通，倾听心声，了解需求，给予及时帮助支持。同时，营造温馨和谐的家庭氛围。充满爱与温暖的家庭环境，能让未成年人感受到安全幸福，有利于形成健康心理与良好性格。

营造良好社会文化环境，提供更多更好的公共服务。社会各方面需齐心协力，共同为未成年人的健康成长保驾护航。文化产品与服务是社会文化环境的组成部分，影响未成年人的价值观与审美观念。要努力创作生产优秀文化产品，提供优质文化服务，用丰富多彩的文化活动滋养未成年人心灵。要通过电影、电视剧、书籍、音乐等优秀文化产品传递正能量，激发未成年人的爱国热情与社会责任感。文化场馆、图书馆、博物馆等文化服务设施，为未成年人提供学习平台，拓宽他们的视野。着力提高网络育人能力，提升未成年人网络素养，是社会面临的重要任务。在数智化时代，网络与AI工具成为未成年人生活学习的一部分。但网络信息良莠不齐，有关部门需加强网络环境监管，为未成年人提供健康安全的数智化环境。同时，引导未成年人正确使用网络，提高网络素养，让其能辨别是非、抵制不良信息。加快构建未成年人心理健康服务体系，关注其心理健康，及时给予帮助支持。社会需要建立健全心理健康服务体系，配备专业心理咨询师和辅导人员，为未成年人提供心理咨询和辅导服务。加强未成年人保护和违法犯罪防治工作，引导未成年人树立法治观念，是社会的重要责任。要加强法治教育，让未成年人了解法律知识，树立法治观念，自觉遵守法律法规。

未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着推动中华民族走向伟大复兴的历史重任。在未成年人成长过程中，思想道德建设犹如坚实的基石，为其人格塑造、价值观形成以及社会行为规范奠定稳固基础，支撑着未成年人在成长过程中不断实现自我提升与社会价值创造。全社会要以高度的责任感和使命感，携手共进，凝聚学校、家庭、社会的力量，形成强大的教育合力，让未成年人在思想道德的阳光雨露中茁壮成长，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

作者：郝毅 贺卫东

作者单位：陕西师范大学