西北大学文化遗产学院学生在古豳地考古实习基地参加发掘工作（资料照片）。 受访者供图

在石峁遗址，神木市石峁遗址管理处文物保护科工作人员例行巡查；在秦始皇帝陵博物院的陪葬坑边，修复人员凝神屏息，拼接刚出土的陶俑碎片；在西安市考古现场的探方里，考古队员小心翼翼地用细毛刷清扫着暴露出的灰坑边沿……陕西考古人年复一年地俯身探寻着历史的脉络。

遍布三秦大地的考古现场，不仅是华夏文明源流的见证之地，还是孕育新一代考古人才的实践课堂。人才是文物事业发展的根基，是全面推进文物保护利用传承发展的保障。

近年来，陕西把加强考古人才队伍建设作为建设考古强省的重要支撑，全省考古专业人才队伍不断壮大、整体素质明显提升。

建立“三位一体”的人才培养体系

7月24日，西北大学文化遗产学院教师在宝鸡魏家崖遗址慰问2022级考古学专业学生。学生不畏酷热，严格按照田野考古发掘工作规程和实习计划推进工作。

西北大学文化遗产学院教授、博士生导师钱耀鹏说：“各项工作均很扎实、完成度很高。希望大家早日达到更高水平。”

立足长安，面向西域，周秦汉唐，丝绸之路。1956年，西北大学设置全国第二个考古学专业；1989年，在全国率先设立文物保护技术专业；2008年，在全国率先设立文化遗产管理方向的相关专业；2014年，设立文物与博物馆学专业。目前，西北大学考古学科跻身“世界一流学科”建设行列。

西北大学文化遗产学院拥有国家级一流本科专业建设点2个（考古学、文物保护技术），国家级一流本科课程6门，省级一流本科专业建设点1个，省级一流课程、特色课程等12门。

“西大考古学科在国内最早形成了‘三位一体’的人才培养体系，即以考古学研究为价值的认知体系、以文物保护技术为价值的保存体系和以文化遗产管理为价值的实现体系，提升人才培养质量，在国内外起到了示范引领作用。”西北大学文化遗产学院副院长豆海锋介绍。

作为为陕西输送大量考古人才的大学学科，西北大学考古学先后为新中国文物事业培养专业人才6000余人，毕业生70%以上服务西部、80%扎根基层，是目前国内培养体系完备、社会认可度高的考古专业人才培养基地。

培养具有国际视野的考古学专门人才

随着全球化深入发展，中外考古界国际交流合作日趋频繁。

近日，陕西省考古研究院、西北大学文化遗产学院与美国田野考古研究院在西安为考古人员授课。教学内容包括课堂教学、参观考察、田野考古、资料整理、综合研究、民俗调查等。“这次学习，有助于增进共识，相互借鉴，搭建两国考古学者之间相互交流的桥梁。”豆海锋说。

2021年8月，西北大学与乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦等国的高校和科研机构共同申报的中国—中亚人类与环境“一带一路”联合实验室正式获批。目前，西北大学已与中亚国家的多个高等院校和科研院所签订合作协议，开展全方位合作。陕西正在不断深化对外合作交流，培养具有国际视野的考古专业人才。

“中国考古学的诞生，融合了中国历史学、金石学的传统与欧美考古学自然科学的理论方法。其蓬勃发展，更是不断融合人文科学与自然科学前沿技术与方法的结果。因此，考古学的高等教育，也应该保持开放包容、开拓进取的姿态，不断融合新理念与新方法，创新育人模式，培养出更多专业基础扎实、创新能力卓越、国际视野广阔、家国情怀深厚的考古学专门人才。”西北大学文化遗产学院院长马健说。

推进完善高效的人才培养体系

区域系统调查、田野发掘和室内整理，是西北大学古豳地考古实习基地学生的日常。

2022年，西北大学考古学专业学生田珂珂来到古豳地考古实习基地，开展为期4个月的田野考古实习。

“一开始，我们在西头遗址的斜圳地点和上庙地点进行田野发掘工作。进入室内资料整理阶段后，我们将在田野发掘与资料整理中形成的认识进行了全面总结，完成了发掘报告。”田珂珂说。

风吹日晒与案头钻研，为像田珂珂一样的学生夯实了通往考古事业的实践基石。而这背后，是陕西精心构建的人才培养政策体系在提供坚实支撑。

全省现有团体考古发掘资质单位6家，具有考古发掘领队资格的考古工作人员91人。2021年5月，陕西制定《关于加强新时代陕西文物人才队伍建设的实施意见》，围绕加强“文物考古、科技保护、传播利用、专业技能和综合管理”五支队伍建设，对“十四五”人才队伍建设作出了整体规划。

省文物局工作人员介绍，陕西积极加强与省内外高校、科研院所的沟通合作，依托与西安交通大学等9所省内高校签约组建的“文物保护科技创新联盟”，协同开展文物保护科研合作和人才培养；积极推动文物人才发展机制改革，实施文物系统人才项目“秦鼎计划”，建立“工程项目+人才”培养模式……这些创新举措让陕西考古人才的培养体系愈发完善高效。

下一步，陕西将积极扩充考古人才队伍力量，持续加强全省考古人才队伍建设，为建设文化强省提供坚强保障。