访谈嘉宾

省人大代表、西北工业大学光电与智能研究院首席科学家 李学龙

省政协委员、西京学院校长 任芳

记者：“三项改革”实施以来，学校（学院）在科研创新上有哪些变化和成就？

李学龙：“三项改革”为我们学院开展临地安防领域的科研项目发挥了诸多积极作用。在“三项改革”的推动下，相关科研成果转化效率大大提高，我们与企业建立了更紧密的合作关系，企业也能更早地参与项目研发，提供实际应用场景反馈，使得科研成果更贴合市场需求。

学院在临地安防领域取得了丰硕的科研成果，研发了一系列先进的光电探测技术和设备，大幅提升了对低空目标、水下目标的探测能力。我们与众多企业合作，已经将这些技术成功应用于实际项目中。

在人才培养方面，“三项改革”让我们的人才评价和激励机制更加灵活，学院也因此吸引和培养了一批临地安防领域的专业人才，为后续科研持续创新提供了坚实的人才保障。

任芳：“三项改革”实施以来，我们学校科技成果转化率显著提高，创新驱动发展战略得到有效落实，人才培养质量不断提升。借力“三项改革”，学校围绕新材料、新能源、土木水利等学科聚力攻坚，注重工程应用，先后参与张靖皋长江大桥、引汉济渭工程等重大工程项目建设，在可控中子源、液晶聚合物智能显示、减污降碳、水风光储等领域取得一系列突出成果。

同时，我们充分发挥民办高校办学机制灵活的优势，结合实际先行先试，形成“政产学研用金”相结合的转化机制，助推科技成果加速落地。目前，西京学院已单列管理科技成果4000余个，转移转化科技成果460项；先后入选陕西省高校技术转移联盟理事单位、获批西安市技术转移示范机构、获评“陕西高校秦创原建设工作及科技成果转移转化绩效评估A等”。

记者：作为亲历者，您觉得“三项改革”为高校科研人员带来了哪些便利？

李学龙：“三项改革”让科研人员更专注于有实际应用价值的科研项目，积极与其他科研机构、企业开展合作，解决实际问题。在团队组建方面，我们不再受限于传统的人才评价标准，能够根据项目需求，从不同科研机构挑选具有合适技能和经验的人才组成联合攻关团队；在科研项目管理改革方面，项目申报和管理流程简化，让我们能快速启动项目、整合资源，更加容易、顺畅地开展跨机构合作。

记者：近年来，陕西省深入实施创新驱动发展战略，以“三项改革”为点火器持续放大秦创原建设效能。请您讲讲学校是如何深度融入秦创原建设的？

任芳：作为人才培养、服务区域经济的主力军，高校如何主动融入秦创原创新驱动平台建设，一直是我们思考的问题。近年来，以“三项改革”为牵引，我校多措并举，快速融入秦创原平台建设——

一是加强顶层设计，组建以校长为组长的科转小组，构建上下联动的高效转化机制；

二是对标对表《秦创原创新驱动平台建设三年行动计划（2024—2026年）》等，先后出台、优化《西京学院促进科技成果转移转化实施办法》等相关17项文件，从制度、机制上进行改革，鼓励科研人员参与创新创业；

三是坚持围绕产业链部署创新链、围绕创新链布局产业链，强化创新平台建设，与当地政府共建西京学院科技园，统筹推进科技创新和产业创新，不断塑造高质量发展新动能、新优势；

四是组建校企共建“科学家+工程师”队伍，为企业创新和区域发展持续注入动力。

今后，我们还将不断深化“三项改革”，从加强校地合作等方面着手，更加深度融入秦创原创新驱动平台建设，为助力陕西新质生产力发展贡献力量。

记者 郭诗梦