“我们要让理论课堂成为赛事规则与科学运动的‘打底课’，让各类运动场馆成为第二课堂的‘实训场’，让竞技赛场成为体育专业技能的‘比武台’，让赛事宣传与体育展演成为激发广大师生文化创作的‘主舞台’，全面、全程、全方位，以体育人。”11月10日，西安体育学院副校长张葆欣说。

近日，西安体育学院第一届运动会在学校鄠邑校区圆满收官。

本届运动会历时近半年，以“秦岭再出发，崛起向未来”为主题，以“全员参与，全面提升”为宗旨，突破了传统的高校田径运动会的单一办赛模式，将学校体育教学体系深度融入赛程，以赛事为杠杆，巧妙推动校风、学风、教风优化，探索出一条“以赛促教、以赛促学、以赛促训、以赛育人”的特色化人才培养路径。

本届运动会共设置手球、曲棍球、棒球、垒球、橄榄球、足球、篮球、排球、田径等33个竞赛项目，覆盖学生、教职工、离退休人员及广大校友4个群体，直接参赛人数近万人，被广大师生亲切称为“西体小全运”。值得一提的是，这场校园综合性运动会积极对标全国运动会，建立了集会徽、会歌、吉祥物、主题口号于一体的赛会专属视觉听觉形象系统，将学校的历史传承、改革举措、地理文脉与奋进目标渗透其中，极大地提升了“西体小全运”的文化内涵和品牌价值。

“我们要求学校的每一名学生此次至少要参与一个竞赛项目，全面覆盖文、理、经、管、教、医、艺等7个学科门类。学生在运动会中拥有运动员、裁判员、教练员、解说员、组织者、志愿者等多个身份。这种全链条、浸润式的实践，全面锻炼了学生的执行力、沟通管理能力与创新能力，提升了人才培养质量。”西安体育学院竞赛训练处处长许伟说。

跨学院、跨专业的交流互动，强化了西安体育学院“以体为本”的育人特色，使学校的办学基因更具包容性与融合力。体育教育专业大二学生张祺从最初搬运比赛器材，到后来可以独自负责一个单项比赛的全程组织，完成编制赛程、协调参赛队伍、安排裁判、规划场地等工作。收获满满的他开心地说：“这对我而言是全新的经历，比书本上的案例复杂多了。在参与办赛的过程中，我的执行力、沟通能力、管理能力以及解决问题能力都得到了锻炼。”

“本届‘西体小全运’是学校改革发展的创造性实践，更是西体人‘守正创新超越，自信自立自强’的生动诠释。”张葆欣说。（记者 张江舟）